藏在苹果里的小星星，你知道吗？

昨天的圣诞节，球爸球妈去Sun Paradise华德福幼儿园陪球球度过人生的第一个圣诞节。

LAUMA老师教小朋友们一首圣诞歌：

OH CHRISTMAS TREE

OH CHRISTMAS TREE

HOW LOVLY ARE YOUR BRANCHES

LALALALA

还带着孩子们自己动手做姜饼和雪花。

孩子们做的手工姜饼和雪花

Apirl老师则给孩子们讲了一个小故事，故事的设计非常巧妙，记录点文字稿，父母们也可以在家说给孩子听。

在华德福幼儿园里，让孩子们安静下来参加活动，不是对他们吼到“安静～快安静下来～”。因为老师在吼安静的时候，自己也不安静，孩子怎么学会安静呢。华德福的老师会小声地唱歌，“我们围成一个圈呀～快来加入我～手拉手呀手拉手呀～围成一个圈～”老师一边唱歌，一边拉上两个小朋友的手，越来越多的小朋友伴随着歌手，手拉手围成一个圈。

说故事的时候，也要有氛围，光线暗一点，可以点个蜡烛放在中间。当时有个小朋友发出声音，Apirl老师就说，嘘，故事里有个害羞的小星星，我们不要把它吓跑了。

围成圈圈听故事

故事开始了（素材来源于《故事知道怎么办》）：

从前有个小男孩，他厌倦了所有的绘本和玩具，他问妈妈，“我可以做什么呢？”

小男孩的妈妈总能给小男孩出一些很棒的主意，于是她说“你应该出去走走，看能不能找到这样的一间房子：

又甜又美小红房，

墙上没门也没窗，

害羞的星星悄悄藏”

小男孩瞪着大眼睛，很兴奋地问，“可是妈妈，哪里有这样的房子呢？”

“沿着小路一直走，经过农夫的房子，再爬上山，就能找到。找到了别忘了带回来给我看噢～”

小男孩听完就立马出发了，他一路小跑，来到农夫的房子，看到农夫正在喂牲口，旁边还堆着玉米和谷物。

小男孩问，“您好，农夫先生！您可以告诉我哪里这样的一间房子？

又甜又美小红房，

墙上没门也没窗，

害羞的星星悄悄藏”

农夫说，“我住了这么多年，没有看到过这样的房间。你去问问前面的老奶奶，她会织红色的袜子，还会做香香甜甜的蛋糕，她肯定知道。”

小男孩很快就找到了老奶奶，老奶奶正坐在花园里，摇着摇椅，周围开满了郁金香。

小男孩问老奶奶，“您知道哪里有这样的一间房子？

又甜又美小红房，

墙上没门也没窗，

害羞的星星悄悄藏”

老奶奶叹息道，“如果有这样的房子就好了，夜里冷的时候屋里一定暖暖的，屋里的星星一定也很美。你应该去问风，风吹过小山，吹过村庄，吹过整个世界，风知道所有的秘密。”

于是小男孩跑到山上去找风，风一次又一次地从他头顶吹过，他问“您好，风，您可以告诉我哪里有这样的一间房子？

又甜又美小红房，

墙上没门也没窗，

害羞的星星悄悄藏”

风呼啸着，好像在说“跟我来”。风一直吹一直吹，小男孩就跟着风一直跑一直跑，跑到一片苹果园，风停了下来。小男孩捡起地方的苹果，想起“又甜又美小红房，墙上没门也没窗～“。这个红红的苹果会不会是小红房呢？

他拿出一把小刀，拦腰切开，里面真的藏着一颗星星。

“谢谢您，风～”小男孩喊道。

小男孩高高兴兴地回家了，又甜又美小红房，墙上没门也没窗，害羞的星星悄悄藏～

拦腰切开的苹果

故事讲过完了，这时候老师拿出许多拦腰切开的苹果给孩子们，孩子真的发现了里面的星星。惊喜之后，还能拿起苹果吃，一举两得。

这个故事里，有韵律、有重复，特别适合给幼儿园的孩子。韵律和重复会让孩子放松，更好的建立与世界的链接。小的孩子很喜欢听重复的歌谣，这是他们在建立安全感。

在圣诞节给孩子讲苹果的故事，也非常的应景。

特别提醒的是，千万不要在故事结束以后，问孩子在故事里学到了什么？故事滋养孩子的心灵，而不是意识。