SE1E03我是一名灵魂工程师

群内编号：星河3127－114

我的第一职业是教会里的青少年主日学老师，第二职业是设计院的结构工程师。伟大的使徒保罗，就是一边传福音，一边以织帐篷为业。传福音是保罗的主要工作，但同时他要以“织帐篷”以养活他自己。那为什么我给自己定义为一名灵魂工程师呢？我认为自己确实在拯救一个又一个的灵魂，让失丧的灵魂回归到伊甸园；而同时，我摆脱不了第二职业带来的命名习惯。所以，便冠自己为“灵魂工程师”。

青少年是非常独特的群体，我们常常会说他们是“处在青春叛逆期”的大孩子。然而，圣经里从来未曾用“叛逆”一词来描述青少年，圣经说“你们作儿女的，要凡事听从父母；你们作父亲的，不要惹儿女的气，恐怕他们丧了志气”。所以，一年多前开始担任青少年主日学老师的时候，我一直在苦苦思索，如何才能当好一名即合神心意又合学生心意的青少年主日学老师。

一般的主日学都有统一的教材，但我并没有采纳。因为，在我看了诸多的教材之后，我发现所有的教材都存在一个问题：神学的气息过浓了！所有的教材编排，都是先围绕着供述一个圣经故事，然后配上经文，再然后结合实际进行教导。采用这系列的教材，肯定不会出错，但是“叛逆”的青少年们，往往不能接受一个又一个的说教故事。我回想自己在同一时期的表现，似乎最不愿意接受的就是类似的品德教育课。因此，我决定把圣经当成历史故事来讲。

“圣经是一本历史书，因为历史（HISTORY）就是“他的故事”。但它又不同于一般的历史书，因它记载比一般的历史书要早，它从创世开始讲起，结束的一般历史书要晚，结束于世界的终了。”——这是我在第一堂课上的开场白。同学们一反过去嘻笑打闹的局面，开始认真聆听。我从创世之初讲起，讲到了上帝造人，讲到了人类的背叛，讲到了神为什么拣选了亚伯拉罕一家，讲到了以色列的成国、悖逆、分散、归回，还讲到了为什么耶稣是人类唯一的救主。慢慢地，青少年们把小时候听到的一个又一个的神话故事，变成了有血有肉的历史真实故事。

一个偶然的机会，报名参加了王佩老师的《好中文的样子》课堂。第一堂课，就让我受益匪浅，倍受鼓励：和合本圣经居然很好的中文阅读教材。有了这一附加价值，我就可以大胆给孩子们布置假期作业。

虽然当一名青少年主日学老师花费我大量的精力，却没有任何经济上的回报，但我还是乐此不疲。而且，我并不知道有多少学生会成为真正的基督徒，但是当我们还给孩子们一个自由选择信仰的权利时，心中无比的神圣与自豪。