孩子不合作时，更需要父母的三心陪伴

今天是周日的早上8：40，嘟宝的小脸钻出被窝。

嘟宝：妈妈，我想看二十分钟（之前约定的每天可以看二十分钟动画片，不能超时，若超时，之后连续两天停看）

妈妈：看吧

嘟宝：妈妈真好，嘿嘿（得意的），今天是星期天

我突然想起今天是星期天，他是在提醒我吗，前天因为多看十分钟，信誓旦旦的跟我说，周末两天不看电视，今天不正是禁看日吗。

妈妈：不能看，你忘了周五的承诺了吗

嘟宝：妈妈骗人，刚说可以现在又反悔，开始哭闹。

妈妈：对不起，刚才是我忘了，现在你提醒我今天是周日，我们约好的不能看

嘟宝：妈妈说话不算话，以后你说什么我都不相信了，我都按照反的理解……

当时，我正在做事情，被他的哭闹和无理取闹，打扰的有些心烦，但是我毕竟是学习过心理学和育儿知识的，理解他未被满足的需求，又想起了天妈的耐心陪伴，此刻有了些定力，跟他说：嘟嘟，妈妈知道你没看到电视，很失望，对妈妈答应又反悔的行为，你很生气”。被理解了后，他更哭的更伤心“妈妈骗人，我现在想打人，把你打的稀巴烂”，我有点发火了，跟他说：你生气是可以的，但打人是不对的……。他在情绪的时候，哪能听得进话呀，下床后，走到我身边，看着我，抬起手想打我，在空中挺了一会，后来打到我身上，轻轻打了一下就走开了，哭的很伤心。我觉察到自己的愤怒生气无助，我稳了稳，要耐心，要慢下来。知道这个时候不是讲道理的时候，他趴在床上哭，嘴巴里还嘟囔着，把你打的稀巴烂（之前即使生气也很少这么说，看来今天真是生气了），我顺势趴到床上，说：我变得稀巴烂，摊在了床上。嘟宝看了我一眼没理我，我知道他气消了一些。拥抱了一下他，说：妈妈爱你，我先做饭了，一会下来吃早餐。嘟宝继续趴了一会，很快穿好衣服，去从厕所回来，走到我跟前，说：妈妈对不起，我刚才不该打你。我说：没关系，知道改正就好。他说：我下次生气的时候可以画画，或看会书，让自己安静一下，也可以好好跟你说。我说好的。嘟宝：妈妈我明天还是可以看二十分钟的。我说：当然。然后抱抱他。嘟宝开心的跑去吃饭了。

当然育儿的路上，还有很多挑战，还有很多我们想修正孩子的思维和行为的地方。但是有了天妈的三心陪伴，多了更多的耐心，我们父母能在孩子有情绪的时候，慢一点回应，给自己安顿自己情绪的空间；能够多点细心，看到孩子情绪的原因和未被满足的需求；多些信心，相信孩子被接纳后，他自己有些反醒和自主成长，我们做父母的不要奢望想一次更多的说教让孩子把所有的技能和品格都领悟，孩子的教育是慢活，孩子的成长是通过他的模仿和体验累积起来的，孩子需要更多的来着父母的信心。

当孩子不合作时，更需要父母的三心陪伴。