员工积极性的影响因素

云大新来的管培生A脸红了。

我跟管培生A讨论文章时，指出了几点问题，我发现他脸红了。当时的我没有意识到，后来偶然间反思到：我伤害了他的自尊。因为声音大，表情严肃，说我认为正确的事。

如此，在管理方式上，我不就是第二个花姐么？我一直知道，花姐人很好，很善良，性情中人，但和花姐讨论问题，确实一直是我比较头痛的事。原因不也是：她声音大，表情严肃，说她认为对的事情。

为什么她声音大，表情严肃，我心里就会不舒服呢？因为我会认为她在说时，周围人再看，会让别人认为，我就是一个不懂的小白（看，我又在在乎别人的看法了），可我已经过了什么都言听计从的小白了。我有自己的思想。用Eric的话说，我的学习及做事已从依赖变成了自主。

不再愿意再有人，对我的建议严肃的，批判性的指手画脚.....

对于管培生A，他现在还处于愿意听取任何建议的小白，但据我观察，他是一个害怕聚众，而且自尊心比较强的男孩子。所以下次在跟他讲问题的时候，可以小点声，或者找一个地方，私聊。

这周探讨的是：员工积极性的影响因素。

没有决定权，让员工没有积极性。就我自己而言，当我发现我对自己的工作，不能具有绝对的话语权以及决定权时，我的积极性会比较受打击。新员工我有一种预感，如果改革定格后，我能改动的会很少了。就是一种程式化的公式化的东西。

作为项目负责人，不能获得一手信息，让员工没有积极性。就H而言，她会比较多的时间把自己放在一个领导层面，但最为关键的是，我不认为H是我的领导，只是一个比较有经验的专家建议者而已。这种思想和云大历来实行的平面化的项目制管理有关，只要是你自己的项目，你自己就有绝对的话语权，也是第一首资料经手人。别人说什么什么项目时，第一时间就会想到你，找到你。但现在大家可能会过来问H，同时H也会给出她自己的建议，会让项目负责人比较尴尬。

突然就想起之前校长的做法，无论是谁过来找他，问项目的事情，校长都会交予负责人处理，而负责人处理不了的，负责人会主动过来求助校长。但现在......有时会让我不舒服吧。

领导者好为人师或者好大喜功，让员工没有积极性。H在她的领导面前，表现的过于积极。在我看来，我内心会有点小小的不屑。按理说我是管培生的班主任，但上层对管培生的一些决议，我还是通过H获得的，让我心里会有小小的失落。

总结三点后，我内心也会比较纠结。越来越觉得自己像个执行者。但是在自己没有经验的时候，先做执行者不好么？先去学，整个流程跑通了后，再去做决策者。

但在这个过程中，内心会有挣扎。