最近网络上热传的全民富二代的现象，使大家把视线聚焦到富养下一代的主题上。在经历了物质从极度匮乏到大量丰富的巨大变化中，人们对物质的敏感度及财富的热衷都达到一个新的高度。
下一代的稀缺性又使孩子的地位在家庭中发生了巨变，孩子们背负的往往是整个家庭的希望。消费水平的不断提升，孩子们的攀比，养育孩子的花费早已不可同日而语。
再苦也不能苦孩子的想法由来已久，富养孩子的观念深入人心。中产阶级实现了大家心目中富养的典范：生活上全方位高品质生活，3万元支撑不起一个暑假，孩子很早就可以实现走遍世界……这样富养的孩子视野和格局都很开阔，在成就精英的道路上狂奔疾驰。
小康家庭的孩子往往眼望着这样的生活心中充满焦虑感。家长们不甘示弱，举三代之力在一线城市购置学区房，为了孩子出国留学大幅削减生活消费开支。
一般家庭的孩子家里节衣缩食，唯恐孩子输在起跑线上，给孩子报兴趣班，给孩子吃好的穿好的，苹果手机最新款必备，大把花钱如流水。
这是一个奢侈品成为必需品的时代。在孩子身上，我们看到的都是光鲜靓丽的生活。在条件允许的情况下的富养没有问题，可是，在超出家庭承受压力的范围之外，这样以物质丰富培养的孩子就是我们心心念念的富养了吗？
那天有急事打车，刚拉开车门坐好，就见后排一个八九岁的男孩，大眼睛，一笑还有两个酒窝。见我上车，抬起手来打招呼：“阿姨您好。”同时礼貌地欠了欠身子，向前靠了靠。
司机是一个眉眼带笑的中年妇女，她连忙解释：“不好意思，带我儿子一程。”
司机的车开得很平稳，在斑马线前也礼貌地避让行人。
妈妈和儿子的笑都是明媚的，我的心情随之好了起来。于是平时打车不怎么爱搭讪的我和她们聊起来“没人带孩子了吗？”我好奇地问。“不是，他去学古筝，刚接他回来。”
我看到男孩手里还捧着一个哈密瓜，随口问道：“买了一个瓜啊？”妈妈一下子笑起来：“这个瓜是老师送的呢，说他古筝弹得好，我哪好意思啊？老师都不收学费。”听到这里，我不禁诧异了。
后来，才慢慢理出头绪。原来她的家境很一般，还养育了两个孩子。初始是男孩喜欢古筝，就送去学习，哪知他并不是一时心血来潮，这样下来，学费是家里负担不起的，于是就想停止学习。
老师知道以后，很舍不得这个学生。男孩活泼有礼，勤奋有加，悟性又强。老师就开始免费教他。而男孩也很知道感恩，学习状态也越来越好。男孩听到这里，捧着瓜的他有点不好意思地笑了。也许老师就是被这个阳光的男孩感动的吧。
如果你真心想做一件事的时候，如果你足够努力，你会发现总有峰回路转、柳暗花明的一天。听着母亲娓娓道来，我看出这是一个睿智的母亲，她给了孩子热爱生活的底气。更有努力追求梦想的努力和坚持。
还有桂林全州那个关了米粉店去送孩子上清华的老板，培养出残疾高分上清华的魏祥妈妈。他们给予孩子的都和金钱无关，也许是他们对生活的热爱，也许是他们在不辞劳苦地赚钱养家的过程中，也许是他们对生活的乐观和坚持，这些都传承给了孩子，这才是真正的富养啊。