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晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--刘瑞

0. 课程主题

小朋友们假期的时候与爸爸妈妈出去旅游，相机拍下喜欢的风景，如何展示给其他人看呢？（我的相框）．

１．设计建模

  • 比较有自己的想法, 不想按着老师的引导设计；

  • 老师建议他在课程模型的基础上，再发挥想象，也很高兴的采纳了，很快就进入状态了


    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--刘瑞_第1张图片
    刘瑞-设计建模

２．搭建

  • 本次课程的搭建对于互锁的理解和运用对比前几次课程有了明显进步。
  • 因为第一次接触 8*16 底板，所以对相框 背板 上下左右的空间和层次感掌握的不是很到位，经过引导后，可以快速调整到位．
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--刘瑞_第2张图片
    刘瑞-搭建中

３．搭建完成

  • 搭建完成后,自己将自己设计的图纸作为照片放入相框中, 感觉非常开心。


    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--刘瑞_第3张图片
    刘瑞-搭建完成

４．描述作品

  • 今天的作品描述，我们采用方式是小朋友 自己单独 站在老师的讲台上讲解，除了锻炼小朋友的 语言表达 能力外，目的是培养小朋友的 勇气和自信，克服 紧张心理．
  • 整个过程都是 自己独立 完成的描述，可是自己语言描述的内容与实际搭建的相框 不太一致, 经过引导后完成了相框的各个组成部分的描述.
    晨阳-想象力&机器人-第四课学习笔记--刘瑞_第4张图片
    刘瑞-描述作品

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