翻转式学习：21世纪学习的革命（学习笔记）

周末有幸听大咖讲座：inquiry-based learning。听完带着问题，想到前几日翻阅的这本书，回家找来樊登老师的讲座再过一遍，仅以笔记记录之。网络呈现，是不是也算得上是这个所学方法的实践了。

引用：爱尔兰诗人叶芝曾经说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

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传统教育的槽点

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工业革命背景催生的现代教育模式，仍以“老师讲，学生听”的模式统治着世界各国的教学课堂。

这本书的作者是拉塞尔.L.按客服和丹尼尔。格林伯格，前者是沃顿商学院管理学容易教授，组织动力学中心接触成员，多家大学的可做教授；后者曾帮助诚意病发展了著名的涩谷示， 撰写了大龄的相关著作，探讨这一独特教育环境的哲学和实践。

作者在书中 剖析了当今世界教育广泛面临的巨大问题：把学生培养成为工业社会服务的，驯良的标准化话产品。作者凭着深邃的洞察力想我们展示了当今“工厂式”学校的颠倒、错误与可笑之处，告诉我们对个人教育有帮助的内在工具和外在环境是什么，并勾勒出一个人从出生到死亡各个阶段理想的教育蓝图。

书中描写的涩谷学校兼职就像一个梦一般的美好存在。学生可以完全按照他们的天性，在自由的环境中快乐成长，快乐地学习。

每一个对教育怀揣着梦想的人都应该看看这本书。也许，当我们的思想转变之时，就是我们跨过起跑线，一步步向理想迈进的时候。

书中一半内容是吐槽分析传统教育存在的问题。颠覆性地提出教育的前提是一个谬误，结合工业化时代特征，提出工业化的前提是吧人变成机械化、标准的人。因此，我们给人划分专业，规定课程，你只能学合格。我们打破了一个完整的人的天性。传统教育中，强调的是如何教，而非学。 学习者没有内在学习的行动力。学习内容也以满足平均水平为出发点，课堂环境则充满着考试，标准答案，割裂课程间的联系。

约翰杜威认为：传统教育的最大瑕疵就是，它未能在学生学习目的的构建过程中得到学生的积极配合。

教育的转机

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分析了当今社会的特点是：互联网的迅速发展，给我们创造了获取新知识的便捷，人们可以在任何地方找到与其他有共同兴趣的人进行互动，吧自己的个人兴趣发挥到自己希望达到的程度的能力。这是信息时代带给我们教育改革的机会，赋予了我们通过自学一样达到接受教育的可能，这在人类历史上是第一次。

成功教育的关键因素

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激情，决心和自信是帮助每个孩子回归教育本质的三个关键因素。

瑟谷学校是翻转式学习的典范。

涩谷学校的教育理念很简单：天生的好奇心是学习最好的驱动力， 孩子会因为好奇心儿主动地探索他周围的一切。涩谷学校的毕业生，基本都在做他们自己喜欢的事情，在社会上普遍比较成功，除了经济上的成功外，他们基本上都有着完善的人格和一个幸福的家庭。

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