12月5日，寿光市教科研中心对东城初中教育教学视导工作圆满结束。视导工作对我们学校的教育教学作了系统的回顾总结，领导们不仅点出了工作中的亮点，还为我们提出了很今后发展的意见，让大家在今后的工作中有了更加明确的思路和目标。
为了准备这次视导工作，充分展示学校的教育教学改革成果，东城初中的老师们下足了功夫，把最精彩的一面呈现出来。教学研究室更是把学校各项工作所积攒的材料补充、分类；老师们除了整理常规，还不断打磨课堂，人人准备了一堂高效智慧课堂。老师们的细心和用心，确保了整个视导过程，亮点纷呈，精彩不断。
马宗国校长以《碣石潇湘无限路，而今迈步从头越》为题，向教科研中心领导汇报了东城初中开展“三项改革 两项建设”的工作情况，详细介绍了东城初中在幸福课程、智慧课堂、青蓝教研等方面的创新性举措和取得的优异成绩。
东城初中作为潍坊市“双改行动”联盟校之一，始终坚持深入研究绿色生态智慧课堂。围绕“东城初中青蓝阳光学院”展开工作，先后多次开展骨干教师示范课和青年教师展示课。
本次视导由李敏、陈梦婕、齐景荣、丁培敏、曲国瑞、郭辉、丁芳香、解丹丹、杨雯婷九位老师，代表学校向教科研中心领导展示了不同科目、不同特色的绿色生态智慧课堂。
各学科组长和老师们也向各教研员展示了务实高效的课例研究活动，并邀请他们对学校的课堂改革进行指导。中科院安排来我校挂职的老师们参与了视导的全过程，作为全国各地的业务精英，他们对我校的课改提出了许多建设性的建议。
王志勇主任为东城初中赋诗一首：“课程改革随自然，完美不足教育真。选课走班两方面，《东城绿韵》金光闪。立德树人是根本，智慧课堂个性显。青蓝培训铸幸福，老天不负有心人。”
视导，是对我校一年教学工作的回顾和总结。
翻看一份份档案，回忆一路坚实的足迹，满满的，都是感动。
暑期培训，感动。拜师仪式，感动。为尽快熟悉学生，把孩子们的信息存到手机里，一有空闲翻看，感动。一幕幕，都是感动。感谢有您，东城更加美丽。
根据本次视导，结合教科研中心领导的反馈情况，为了促进我校教师业务能力有较大提升，马宗国校长带领全体教研组长作了总结反思，并为今后工作作出了明确规划:
一、教师读书计划:
1.在学校文轩读书社中开展三个一：每天共享一句话、每周同阅一篇文、每月同读一本书。
2.建立文轩读书社微信群：在微信群中开展系列读书活动、推荐活动、沙龙活动，让阅读成为高贵的开始。变压力为动力、让动力成为持久力。
3.2018年度整订刊物每个教研组一份《人民教育》一份自选杂志如《中学物理》，每个年级、教学研究室（自选一份）和德育研究室（自选一份《班主任》）一份《上海教育》《人民教育》。制定阅读计划，及时了解国家教育政策，中国教育前沿。
二、给教师们更多的外出学习的机会，学习专业理论知识，促进教师专业成长。
1.东城初中建立教师外出学习申请制度，设计申请单，完善简化审批程序，原则上只要愿意外出学习，一律绿灯。
2.潍坊市内业务培训，参加人数不少于本科教师数的三分之一，在寿光市内的学习，原则上全体同科教师参加，青蓝阳光学院成员可以不同科目自己申请。其他省外培训，经研究可派1-2优秀教师参加。
3.学习结束后：每位教师（合作也可）完成一篇高质量的美篇数字故事，详细记录学习过程，学习心得体会，发布在东城初中集体教研群中，便于全体学习。
4.落实二次培训制度，出示一堂高质量校内公开课（根据情况）。
5.积分制度：在编教师培训按照要求记录在继续教育培训A类积分。青蓝阳光学院学员在学员培训档案中记录并积分，作为考核的重要参考依据。
三、继续加强课堂改革。
1.疏通教材教研：由骨干教师就课程目标、教材结构、知识技能、考察重点进行拉网式疏通，整平每一位教师的业务底线。
2.常态听课教研：青年教师跟随式、追踪式听骨干教师课堂，不论是新授课还是复习课、习题课，从常态课堂中汲取教育方法和教育智慧。
3.随时随地教研：安排办公室，同科教师在一起，师徒对桌办公，便于问题随时教研。
4.名师课堂教研：每个月一堂国家级名师课堂观看，网络视频资料，利用业余时间观看，集中时间研讨沙龙谈体会。
教育之路漫漫而修远兮，东城教师将一如即往共同拼博，不断求索！