《让特殊孩子有尊严地回归主流社会》笔记

二零一九年八月十二日，我参加了由泽州县教育局组织的普学生兼职特殊教育教师培训会。

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首先，由泽州县特殊教育学校老师刘艳芳为我们做名为《让特殊孩子有尊严地回归主流》的讲座。她先为我们人介绍什么是特殊孩子。刘老师强调，对特殊孩子要注重潜能开发和缺陷补偿。教师应注重尊重差异，多元发展。

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接着，刘老师重点讲述怎样让特殊孩子活得有尊严。首先是国家法律的保障。其次，通过课程设置培养孩子各种适应社会种技能。让孩子们活得有尊严。

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最后，怎样让孩子回归主流。最重要和最应该的做法是:走进孩子们的心。要先从生活入手，教师要树立正确榜样，从自身做起。用自己榜样的作用来感染他们。

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对于孩子，要每时每刻进行的，要对他们进行正向教育。对孩子行为习惯进行矫正，是一项重要工作。对于孩子的问题要及时记录，并对孩子进行及时纠正，与家长勾通。家校共育，对于特殊孩子健康发展尤其重要。

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奖励，要抓孩子的喜好。对于孩子训练一定要持之以恒，既要予以关注，更要发现其闪光点。

总之，孩子们只有学生控制情绪，学与人沟通，与人合作，才能逐融入社会，过上有尊严的生活。