检视阅读《好好学习》笔记

读前准备

在反复听了永澄大大的课之后，我开始自己的检视阅读《好好学习》。在正式开始之前，为了防止自己之前的错误习惯出现，我刻意再次复习了永澄大大的检视阅读五步法，并且默念了三遍：“带着问题去阅读”，即这本书说了什么？怎么说的？说的对不对，为什么？跟我有什么关系？

检视阅读

看包装

书名：《好好学习——个人知识管理精进指南》

1 这本书讲的是知识管理，涉及到噪音／咨询／信息／知识等的区别，以及知识管理的基础知识

2 这本书讲的是个人知识管理，不是组织的知识管理

3 精进：对于没有知识管理基础的人来说，可能会略难

4 指南：可能更偏重于方法论和操作指导，应该是有拿上就可以用的成分

建议上架类别：未标示（个人觉得应该是个人成长类）

作者及等级：成甲——4星大神

1 多年前听过他关于时间管理的分享，其中涉及到知识管理，惊讶于他的每日晨修；第一次了解doit，第一次听说“去年今日”，大开眼界；当时的判断就是“牛”、“超级自律”

2 后续在微博微信互动中，惊讶于他的工作内容之丰富，并且毫无架子、乐于助人，判断是“值得交”

3 本次出书以及周边了解，发现他的“牛”已超乎想象：几年时间他在飞速进步，而我在原地踏步，因此从原来望其项背到现在完全连背影都看不到

腰封：脱不花、罗振宇、万维钢、李笑来、小马宋纷纷站台

策划机构及出版社：中信出版集团

版次或印次：新书第一版

看整体

本书说了什么：临界知识的道术器用

1 第一章：引出临界知识的概念

2 第二章：临界知识的“道”

3 第三章：临界知识的“术”和“器”

4 第四章：临界知识的“用”

本书的目的：提供一个全新的视角去理解“学习”，教你如何变知识为资产，让学习成为财富积累

本书的目标：提供发现、应用临界知识的方法（？）

本书的受众群体：想“好好学习”的人，在个人知识管理方面有一定基础的读者

看细节（第三章）

关键词：大胆假设、小心求证，热爱着手，借助外力、刻意练习

关键词是怎么联系起来的？

发现临界知识的关键是把科学研究方法运用到日常生活中，即：大胆假设、小心求证

从热爱入手，更容易找到兴趣／天赋，更容易促发（？）临界知识

对于临界知识的应用，一方面要善于借助外部资源，一方面是需要自己刻意练习

本书诚意度：5分，操作性很强，但是关键在于自己如何践行

下判断

本书对我当下的价值：非常有用

1 对过往的阅读水平和成果很不满意，也一直在探寻更高效阅读的方式（其实现在看来除去所谓的“阅读技巧”，更多的问题在于“积极主动”的态度和“带着问题”的目标感）

2 一直有意识要对知识“融会贯通”（类似于书中所说的炼丹炉？），但是所有的思考都比较表层，可以说是低级的勤奋，所以效果并不好

3 希望能够通过本书的学习，结合自己的年度目标，养成一两个好的习惯，让自己重新回到“积极奋斗”的轨道上

建议在什么时候阅读：越早越好，立刻开始

建议采用什么样的方法阅读：分析阅读

粗阅读

快速翻看全书，最大的感受有两点：一是“原来是这个啊”，二是“怎么又掉进去了”。

在快速翻看的过程中，注意力自然会被各种标题、黑体、加粗的文字所吸引，然而其实单看这些文字大多都是“似曾相识”的，颇有“懂得很多道理却依然过不好这一生”的无力感。其实作者在书中提出的一部分方法，在多年前的分享中已有雏形；而我一直比较敬重的一位前同事，虽然他没有这么成体系的跟我分享过他的做法，但是实际和作者的做法也非常类似。这就是他们能够快速成长的原因，也是我的不足和巨大差距。

另一方面，看到自己感兴趣的内容，不自觉就会被故事情节吸引而“陷入细节”。每一次在发现自己即将或者已经陷入细节时赶紧抽离出来，深感意犹未尽。看来是对检视阅读的技巧掌握得非常不够，还需要进一步练习。