阅读漫谈

苏霍姆林斯基说过一句话：能把老师从繁忙劳碌的工作中解放出来的唯有阅读。可能是当时就没有理解，现在更想不起苏氏给出的理由，只记住了这句话。

我是一个还算喜欢阅读的人，可能得益于小时贫乏的物质文化生活。没有电视，很难看上电影，精神的饥渴，使自卑内向的我没有其他形式的补充，便喜欢上了文字，喜欢上了文字建造的想象世界。现在想起真的感觉很幸运，那时作文、连环画、杂志、小说的阅读，是我养成了阅读习惯。现在，看到有人有人惧怕阅读，更惧怕大部头著作的阅读，自己真的庆幸有那样的经历。那时的阅读都是人文性书籍，说那时的阅读是快餐阅读也好，说是前阅读也好，都不能抹煞感性的理性积淀（有些拗口哈）。任何一种文字形式都有都不会没有哲理、社科的渗透，不仅滋润着我们的心灵，还丰厚着我们的生命，为以后读专业书籍的下了基础。所以现在特别重视学生青少年时期的阅读。所以也特别理解很多人，包括教师现在惧怕阅读的原因。

阅读到底会不会晚呢？我好像没有多发言权。我想起了最先阅读哲学、美学、教育学、文艺理论书籍的经历。文学阅读持续一段时间后，关于哲学，关于教育，关于美，关于技术的渴求，在文学书籍中感觉不能使自己满足了，便开始寻找更直接的书籍。那是一种怎样的阅读啊？陌生的词汇，生涩的专门术语，不了解的阐述方式……读着读着真想放下，并且真的会放下。放下，拿起：放下，拿起，一点一点的慢慢啃着。一回生二回熟，慢慢的竟然能读下去了。现在，依然惧怕特别专门的著作，只不过有了那么一番痛苦的经历，知道了自己是可以面对的，心理没有了那么大的压力。读书，应该是可以在现在开始的。

我们也许已经过了风花雪月的年龄，但每个年龄有每个年龄的精彩。慢慢融进人生，参悟人生，理解人生的我们，还有什么工具能像书籍那样直接、丰富的帮助我们更深层次的去理解我们的工作，我们的生命呢？

成为教师，在这个社会和时代，光荣也罢，委屈也罢，自有教师这一职业本身应有的意义。我们可以去轻视我们的职业（轻视已经是罪过了），但我们怎敢轻视我们的人生呢？而且，在人生的修炼之路上，我越来越觉得条条大路通罗马，教师这一职业同样能让我们的人生达到人生的顶峰。就像医生久了参透生命，科学家久了参透生命，艺术家久了参透生命一样。何况，在教育中我们不讲怎么冷漠都不能使我们的生命缺席。

不轻视我们的人生，我们便不会轻视我们的教育。不轻视我们的教育，我们怎敢远离阅读呢？

阅读，可以从现在开始；阅读，应该成为我们的常态，阅读，“可以把我们从忙碌的工作中解脱出来”。最后一条让我们一起去参悟吧。我只知道，当我静下心来阅读时，我的心便会特别安静，当我静下心来阅读时，我便会特别包容，当我静下心来，我便会特别悠闲……这是不是苏氏所说的解脱呢？

从现在开始阅读，我们都行的！

2013.12.12  21：16