看自己

大学懵逼懵逼的选了个数学专业下的"信息与计算科学"， 听着名字确实能满足一下自己的虚荣心哇，信息 + 计算  + 科学， 觉得是不怂的。懵逼懵逼的啃了一学期下来，发现入坑了，麻痹全是数学。只能说懵逼，然后在加上一句话: 我讨厌证明。 可是一直放荡不羁爱自由的我，还可以拿奖学金，班上的其他罗汉们太仗义了。

一直觉得我在数学造诣上是挺不错的，虽然小学一年级为了打基础留了一年级(毕竟山里娃，没上过幼儿园)。小学只能说数学也就那样，资质平平。但是到了初中，感觉自己的档次完全进行了一个提升，不得不说还亲自给班上同学讲解数学题目。多次全年级考试中数学前5， 有几次老师给个119， 老师说给太多怕我太骄傲，在数学竞赛中，一直表现平凡，然在比赛中，还搞出个年级第一。讲这么多风光伟绩，其实我想说我资质平平。毕竟九年义务玩的不是智商，玩的是偶尔的投入。

高中的时候，数学对我来说不是那么简单了，往往的投入并不能得到立竿见影的成效。 高一的时候，我就觉得数学的知识的跨度有点大，需要点智商和技巧。在高二下学期后，数学成了我的软肋，平平的成绩难以更上一楼，往往觉得多做就会有汇报，然而并非如此，需要自己灵活的运行，要看清事情的本质，然后从根源去探究解决方案，而这些道理是我在大学后才逐渐明白的。 

以前、现在包括将来我也会常常想在大学我读了什么？我会什么？想想上个月自个把四年的助学贷款全还清，人轻松了不少。此时现在在 我脑海里以及工作常用的 除了计算机的实用功能，还有几个老师常说的几句话 我真的不知道我还记得多少了。但是我觉得我记得的东西的价值远超了我那四年的学费。毕竟有些东西就是那么无价。在大学我感谢我遇到的几个很有思想的老师。学习需要套路。棋子一枚，落点无数，何必纠结

对于计算机我想说说，鄙人高三之前不会自己注册qq，大号都是高一班上的一个同学帮我申请的。所以大一叫我玩execl表格做个通讯录，然后打印，当时觉得这就是高隔壁的技术，毕竟键盘都敲的不利索。有些时候就是这样，越是自己不会的，就越想去挑战尝试一下，想想自己那些年拆过的录影机，自行车，黑白电视，完全就是个不折不扣的败家子一枚。高考失利，意料之中也意料之外，毕竟当初一心读大专的我，最后还是录取到了二本院校。失意就是说明你的能力大于你的需求，那么总有那么一天这个洪荒之力就会爆发。C语言是我们系里的副院长教的，老师还是比较严肃，所以可以说程序员这条道的大门是他给我们指引的。初学C语言，神秘又兴奋，所以C的基础还是可以的，至少在班上应该没有人比我学的好，个人的学习习惯就是不预习，不复习，我觉得要保持在课堂上不会那么无聊，就不要去预习什么知识点，这个时候就会听的很有味道，不复习的原因是老师每堂课前都会带领我们回顾上次课堂讲的内容，这个时候你可以来检验自己，如果那里漏掉了就立马看书，或者向老师提问。程序不需要死记硬背，很多东西确实可以触类旁通。接着又学习的数据结构，C++，操作系统，网络工程，计算机组成原理，软件工程，当然我觉得还有数学类应用性比较高的高代，解析几何，密码学，概率论，离散数学，运筹学等。数学很强大，可惜到现在该留的不该留的都没留下，我仅仅记得个名字。

计算机的世界就是一片汪洋大海，我岂能仅仅安心待在这汪洋中的一点。拒绝掉ACM小组，拒绝掉数学建模，个性的标新立异，往往换来的就是别人眼中的骄傲自大。自认为自己在代码界挺有造诣的，所以在接下来的很多时候我都在自己独自探索所谓的计算机的世界。最开始接触的C还有windows，毕竟当时对操作系统没什么概念，所以当时对微软还是比较追崇。当时就搞了个VS2010，然后接触了C#, 玩起了桌面界面设计，然后自己在网上搜到了杨中科的教学视频，不得不说这哥们给我在在编程上的认知提高了不少，然后慢慢的接触到了.Net。个人就是比较独立的人，在玩到.Net的时候，因为要要把内容响应到浏览器上，反正当时有转学了web的相关知识，然后接触了PHP(搞到了很多传智博客的视频), 前端的世界是无穷无尽的，大学的生活是多姿多彩的，所以很快大三就过去了。回想起大三，我觉得我还是没学到什么东西，因为我很多东西都是接触了个表面，最主要的是，我没有想法，我不知道工程的概念，最重要的还是我自个在摸索，效率的低下，我其实还是一事无成。一直有黑客梦的我，也仔细看过王爽的汇编教程，小甲鱼汇编教学视频。不得不说踩了很多弯路和坑，而今自己的目标就是全栈，也许很多时候还是会迷茫，很多时候感觉自己就到了一个技术瓶颈，好像自己什么都会，都知道怎么写，比如自己搭建个博客系统，跟着文档视屏走，很快就好了，感觉很简单。但是如果自己不去参考文档，好像很多东西写不出来。技术是在模仿中不断提升的。项目可以让你学得更快更好。

今天就暂时写到这吧！