育人幼教部教师百日行动

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  发展性评价不仅关注幼儿目前发展状况,而且也注重分析过去,预设未来。发展性评价非常适合评价幼儿动作发展。方式多样

1.差异性评价,与自己比。如:“上次接住2个球,这次接住3个”

2,体态式评价,点头,拍手,竖大拇指。指导学习各种动作技能时。

3,互相评价,保证幼儿主体地位。如:我投篮比她准,但她动作漂亮。

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