书中自有黄金屋，书中自有颜如玉——“拆书法”一种创新型读书方式

“你喜欢读书吗？”“你如何读书？”从小到大，我也曾看过一些名著，但大多数都是中小学生必读科目。谈不上喜欢读书，更别提有什么高效地读书方式。读书对于我来说像更是在完成规定的任务。以现在学的专业的角度来说，可以类比为“努力为了自己的工作绩效，达到自己的目标值，如果未达标会对自己的薪资有影响。”以这种方式读书，可以完成读书任务，但是对于书中内容也都是浅尝辄止，未有深入体会。而我说的并不是个例，是存在在我们学生群体中的普遍现象。幸而我通过本次社会实践接触到了新颖独特的读书方式——拆书法。

“拆书”是一种学习方法论，适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习，强调以学习者为中心，而不是以知识为中心，要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。今天的社会实践活动中有二级拆书家熊俊涛学长为我们讲解具体的拆书方法。活动中他以《非暴力沟通》书中的一个片段为例。重点讲述了“倾听四步法”，并将“倾听理论”进行了实操演练，以解决实际问题。同时涛涛学长以自己拆书学习到的“倾听四步法”解决了朋友在生活上遇到的问题，鼓励我们将自己本次拆书学到的“倾听四步法”应用于自己的生活，帮助身边的朋友解决问题。

这次的拆书活动虽然只讲解了一小部分，但是让我受益匪浅。学精一个知识点并且能运用于生活，要比浅尝辄止，走马观花地浏览一本书要强得多。至少我通过本次实践活动就了解到了一种有效的倾听方式。如果今后继续用这种方式读书学习，将书中的重点诠释并演绎，对于自己所学的每一本书一定会学以致用。

聂老师说：“读书客观上是个去粗取精、去伪存真的过程，必须联系实际、知行合一，通过理论的指导，利用知识的积累，来洞察客观事物发展的规律。”在学习“拆书法”之前，我对读书是被动地接受读书这个任务；而学过“拆书法”之后，书上学到的知识马上就能通过实操演练出来，不仅增强了我读书的动力，而且增强了自己学习的成就感。读书兴趣也极大地增强了。

作为新时代即将为国家为人民建功立业的大学生，你，读书了吗？回到文初的那个问题，你如何读书？——我用拆书法“拆”书。读书不仅要读进脑子里还要读进生活实践中。古人云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”讲的就是这个道理。

“实践是检验真理的唯一标准”这是恒久不变的经得起时间考验的真理。学习经管类的学科，更需要向实践求知，善于解读社会生活，进一步加强对企业、对社会的调查研究，经过日久天长积累经验，形成正确解决实际问题思路，做出科学合理有效的判断。真正探索到书中的黄金屋，收获到书中的颜如玉。