同九年，何秀

同样的九年制义务教育，有的人过着素质教育的生活，有的人过着应试教育的生活。

有句流行语，同九年，何秀？

表达出来的感情多么诧异，同样开始学习，同样开始工作，同样开始写文章，同样进入娱乐的时代，同十年，二十年，三十年，同样的中年，老年，坟墓。

为什么有的人格外优秀，先讲从小开始-追逐教育的优质，越是掌握资源的人会在此说将所有的孩童时间利用，不谈中西合璧，或者脱离本土化地将孩子送走的行为。

将时间水桶里面假如海绵，挤入沙子，调整各种素质教育的底料，迈向最后所说的素质教育。

城市化不欢迎粗犷的人，在这里合理生活的都是从小开始精雕细琢，通晓生存规则，在独特的环境里面也是另一种出不了一个城市解决生活，不出门，但是电脑手机可以知道天下事，幼儿园，小学，中学，大学都可以在一个典型的城市中，学习工作一以贯之，在想要见识世界的少年时候可以了解到的技能树也是限定了范围，生存，这是一样的生活方式。

当局外人来到这里，从粗放的野外到精细的人性化的城市，从婴儿就开始不同的成长方式，这是每一次所用纸张，所接触到的绿色和灰色分界，模因，这是使泰山失去面对危险敏感性，使人类脱离大自然的环境