个人工作总结（2019--2020学年度第一学期）

      光阴似箭，日月如梭，转眼又到年末了。年末是各项工作都要告一段落的时间，在学期结束之前，必须要给本学期自己所经历的事情所干的工作做一个总结，用以反思，扬长避短，也为留一记录。

      本学期接受学校安排，担任五年级班主任，授语文课，同时兼任学校语文教研组长和图书管理员。

      在班主任工作上，我始终本着以人为本的精神，对学生平等相待，以班级工作的组织者和参与者出现在各项班级活动中。开学初，我组织学生观看央视的《开学第一课》，同时结合实际开展了本学期的“开学安全第一课”。接下来，围绕学校计划和本班实际情况，制定了切实可行的班级工作计划。这些计划既包括有以交通安全、防火、防电、防溺水为主题的安全教育，也有以中秋节、重阳节和冬至为时间节点的传统文化教育，有以“九.一八”“十.一”“一二.一三”为主的爱国主义教育，还有环保教育、文明礼仪教育、纪律教育、健康教育等。这些思想品德教育是班级工作的头等大事，因为我深知，学生品德纯正了，班风自然好了。学期中，我以班会课为依托，每期一个主题，把主题思想学好学透，平时再提醒点拨，以期巩固和提升。经过一学期的努力，班上的纪律变好了。原来老师一离开班，教室里就吵吵闹闹，安静不下来，现在班上纪律大有好转，每天早上一到八点，同学们就能主动到教室里去读书。有时候在上课时间，老师偶尔没有到堂或者因为有事暂时离开课堂，班上也能保持安静。当然，这些成绩的取得与班干部的努力也分不开。开始，每个星期一，我都要主持召开一次班委会，确定一个本周努力的小目标，然后，全班共同努力，在周五下午召开一次全班同学都参加的班会，一是做总结，二是检验效果，三是班干带头做反思和自我批评。俗话说“干部带头，群众加油”，同学们看到班干带头作自我批评，自然有所触动，这样上行下效共同努力，班上各方面的风气大有好转。如此一来，我这个班主任倒是轻松不少。

      今年班上还组织同学参加了中心校的运动会，虽然没有夺得多少名次，但他们的斗志是昂扬的，精神是积极向上的。

    在教学工作上，我始终兢兢业业勤勤恳恳，除了用心备课上课批改作业，努力把每一件有关教学的事都做到最好。今年因为使用了部编版，同以往的教材比较，部编版教材对生字的拼音教学不太作要求，古诗词阅读量明显增多，有些学生学起来有点不太适应，甚至明显有困难。我就不断调整教学方法，特别是对于古文，我就多范读，甚至领读，通过多读训练学生的语感，并及时鼓励，多表扬，备课时多准备一些与课文内容有关的故事，用讲故事的形式，让学生对学习古文产生兴趣，这样攻克了这一难点。在课堂上，我充分尊重学生，发扬民主，注意调动学生学习的积极性和主动性，注重课堂生成。课堂教学中，我的目标是，既要教给了学生知识，又要提升学生的能力，既要让学生在课堂对课文内容有所得，又要让他们对学习课文的方法有所悟。总之一句话，教，是为了不教。始终朝这一目标进发，我相信精诚所至金石为开，用尽全力必有所得，不论是学生还是自己。

      本学期作为语文教研组长我还在力所能及的范围内，积极开展公开课和示范课的教学，同时也组织语文老师努力学习课改新理论，实践新教法。组织老师对课堂中出现的问题，共同探讨积极应对，鼓励资源共享，反对墨守成规不思进取。

      在图书管理上，开学初在三四五六年级抽调了一部分爱书爱读书的学生担任图书助管员，每天三到四位利用中午和大课间活动时间，参与图书的整理与借阅登记。助管员的特权是可以随时来图书馆看书或借书，这样既激发了他们的兴趣，又锻炼了孩子的能力，也减轻了我的负担，不然的话，学校的图书借阅工作完全让我这个每天只有两节空课的老师来承担，确实不太可能。这学期的废旧图书清理与图书整理上报工作，这些可爱的图书助管员是功不可没的。

    本学期在完成学校的各项工作之外，我还参与了教育扶贫工作，走访了建档立卡户，向他们宣传了国家的“四免一补”政策与内容，填好走访表，把他们的心声及时传达。

      本学期我还积极参加了继续教育培训。培训中认真听课，积极讨论，一丝不苟地完成发帖及作业，取得了优秀的成绩。我还利用课余时间，积极学习教育教学新理论，阅读课外书籍，撰写心得体会，积极与同行交流，向同行学习。

      这一学期过得紧张而充实，所有这些工作与努力，惟愿不误人子弟，求自己心安。