同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》

一、课题导入:

这幅图话你看到了谁?

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第1张图片
图片发自App

板书课题

“写”写的偏旁是秃宝盖

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第2张图片
图片发自App

“诗”言字旁

强调不同的部分会加重语气。读课题

二:1.天空下起了?

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第3张图片
图片发自App

儿化音的发音

2、会写的字

雨字的演变

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第4张图片
图片发自App

说笔顺

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第5张图片
图片发自App

观察“雨”字的四个点的位置!

板书并解说

学生书本上描一个写一个。

展示描和写

“点”的演变:

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第6张图片
图片发自App

点的偏旁是四点底

三、学课文

1.

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第7张图片
图片发自App

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第8张图片
图片发自App

真不好听

都谁来帮忙啦?

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第9张图片
图片发自App
同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第10张图片
图片发自App
同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第11张图片
图片发自App

(雷老师在学这一部分时,自然而然的给学生了一个非常深刻的印象:逗号就是小蝌蚪这个样子的,句号就是水泡泡的样子,省略号就是)


同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第12张图片
图片发自App

一串水珠来了

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第13张图片
图片发自App

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第14张图片
图片发自App

随文识字在琚老师的课堂上体现的特别好!

(课件及上面的图片,可以与时俱进)

同桌互相读这首诗

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第15张图片
图片发自App

同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》_第16张图片
图片发自App

在朋友们的帮助下,诗歌写成了,标点也会认了,我们来看看这些字是不是都会认了。

你可能感兴趣的:(同课异构——琚晓佳《青蛙写诗》)