少儿学编程的价值：时代所需的思想方式

少儿学编程的价值：时代所需的思想方式

     每一个时代都有每一个时代的比方。在工业时代，许多事物被当成机器。扬州少儿编程 扬州少儿编程 扬州少儿编程

     在互联网发展的这20年来，计算机、网、云也被当成比方。近来，跟着人们以为人工智能时代即将到来，有人说，生命就是代码、算法。依赖这些比方是由于，咱们的知道国际的方式是，拿熟悉的、能了解的事物作为“眼镜”，透过它们去调查与了解未知。

      3月中，有新闻报道，在上海举办的面向孩童的教育机器人比赛，有千名选手参与，学龄前儿童达100位。面向儿童的编程教育小热，这或许是一件很好的事。移动互联网现已让孩子们在两三岁的时候就现已在操作手机、iPad，编程教育让他们有机会了解背面的基本原理。

      我们甚至能够这样说，由于整个社会的教育观念需求更新，且大都身为爸爸妈妈者不熟悉编程，对比于体育、艺术、文明等，编程教育或许展开得远远不够。这是由于，通过“程序”、“代码”、“算法”的视角看国际，将是咱们必备的视角之一。

      关于早期教育而言，学习编程的价值和大都其他教育是相似的，就是帮助孩子把握背面的原理。比如，传统的积木玩具、现在的乐高模块，都是让他们能够由零搭建起一个较大的事物，构成结构知道和空间想象力。学习编程，也是让他们从零开端，用程序和算法去移动屏幕上的事物，也或许是移动外部的机器人部件，然后了解到，这些常见事物有着什么样的原理与控制方式。

       当我们看着一个事物从无到有成长出来，当咱们觉得了解了背面的原理，当咱们觉得自己能够以精巧的方式控制它时，咱们能获得相似的成就感。

      学习编程，一个或许的好处在于这个过程中构成的思想模式，它与其他体育、艺术等常见的少儿教育领域等有着很大的不同，且重要性还在进步。

      有过编程经验的人都知道，不管咱们多么有决心以为自己现已把握了所有的编程知识技术，当咱们实践开端编写一个程序时，一定会犯错。计算机会不断地告诉咱们：犯错了，犯错的情况是什么，哪里或许犯错了。咱们查看、调整、重复、重新规划，直到最终，咱们发明物———程序——— 能够正常运行起来。

      编程，是将自己的主意，变成一个逻辑条理清晰、更重要的是能够照此执行的代码的过程。代码是以技术形式出现的人类思想。咱们在调试程序，实践是在调试咱们的主意。软件开发专家杰拉尔德·温伯格曾说，“人们对自己正在议论的内容往往只要一种模糊的知道，通过把这种主意转换成计算机程序，我学会了拨开迷雾的许多技术”。

      对比而言，比如说，你现在看到的文字、文章，它其实并没有阅历相似程序这样的严格调试过程。文字和程序，是差别非常大的主意的容器。咱们既要把握文字的思想方式，也要把握程序的思想方式。

      编程，也是一个探究的过程。把握了基本的技巧、能够运行起一个“H ello W orld”的最简单程序之后，咱们多半会继续向前，这里修改一点，那里改进一点，试图得到不一样的成果。咱们很快就会有一个新的主意，试图用咱们把握的技术来做一个全新的东西。

      当我们开始探究的时候，计算机成为咱们更好的学习帮手。以文字写下一个判断，我们无法很快证明它的对与错；咱们写下一行代码，很快会看到成果。这种即时的反应、特别是关于失利的反应能不断被用来校正咱们的主意。在离开已知国际之后，咱们并未进入完全的未知国际，因此咱们乐于在其中探究。学习编程，也就让咱们把握一种在探究中看不见的思想国际的新才能。

      在教育中，人们常会强调构思，构思又常被等同于绘画、音乐、写作等等。通常，编程会被以为训练的是逻辑才能，关注的是理性层面。这种二分法是有问题的。所谓构思，是惹是生非的才能，是探究未知、发明未知的才能。现在，咱们周围被各式各样的计算机、程序、算法所包围，程序带来最多的新事物。咱们不能由于程序自身的逻辑性，而轻视它的构思性。因此，学习编程的过程，也能够说就是在学习发明新事物，也是在提高构思才能。