碎片化阅读的两个错误认知

      今天整理赵周老师的小讲，如何通过碎片时间完成知识积累，正常来说每个人都想通过碎片阅读来升级加工碎片化信息并且打造自己的知识体系的能力，下面我们做个小测验，看看你的移动阅读能力怎么样。

完全符合5′，经常这样4′，有时这样3′，偶尔这样2′，从未这样1′            

1.我总是能分辨一篇文章是鸡汤，鸡血，谣言或流言。

2.我转发到朋友圈的文章都会加上我的评论，而不是直接转发。

3.我看到有兴趣的新知会可以搜索与之相关的更多文章来延伸和对比阅读。

4.我把有价值的信息口头讲给别人或者教给别人。

以上测试得分≥15′，那么你的移动阅读能力就很不错，如果低于15′，希望测试结果能够帮你了解移动阅读的最大问题其实不在于碎片化而在于自己加工碎片化信息的能力，以及把信息碎片化去聚沙成塔，构建自己知识体系的能力。

下面介绍两个关于移动阅读的错误认知:

1.看手机真的不如看书吗？

        有人说把看手机的时间用来看书就好了，其实这个认知是错误的，大部分人对学习的认知仍然停留在以知识为中心的学习而没有反思过职场人对于学习的首要目的不再是理解记忆和归纳总结，不再是解题和通过考试，而必须是解决自己的问题，展示自己的经验，升级自己的能力，这是两种完全不同的学习能力，对应完全不同的目的和方法论。以知识为中心的学习叫学院式学习，一定是看手机不如看书好;但是以自己为中心的学习叫做成人学习或者自我导向的学习，如果缺乏分析和整理信息的能力，那看书和看手机并没有什么区别，如果具备分析和整理信息的能力，那么看手机和看书都能拆为己用，增加自己的能力，解决自己的问题，甚至搭建自己的知识体系。

2.手机干货可以更高效学习吗？

         相信“干货”这个词很多人都了解，它是指把一本书或一堂课的核心内容拆编出来给你，现在干货类型繁多，无论是把一本书的内容录成20分钟的音频还是改成微信文章，思维导图或转成PPT，本质都一样，就是生成的精华你只要拿来就够了。干货这个词很贴切，它就像是把鲜鱼晒成咸鱼干，在去除水的同时也破坏了细胞，转变了性状，改变了味道。从成人学习的角度来看，干货式学习是双重错误的:一来我们知道重要的不是知识而是“我”，二来“干货”也不是书的精华，要对知识进行分析和整理，这是及其重要的能力，这个过程是把信息加工成对自己有价值的过程，而摘出干货的过程是前面的逆过程，是把知识去掉宝贵的上下文，去掉前因后果和适用边界，只留下建议，观点和中心思想，更何况大部分追逐干货的人拿到咸鱼干并不吃，而是热衷于把它收纳到仓库里，和另外上千架快臭了的咸鱼干放在一起，藏多了心中不安，再学习笔记整理，实在整理不过来在学习断舍离。

以上两点关于移动阅读的错误认知你清楚了吗？记住，以后不要只收集咸鱼干了，把知识转变成自己的才是最重要的。

明天继续成人学习的四字诀，今天就到这里了。