我的志愿者日志 — 妇儿中心的美术课


我的志愿者日志 — 妇儿中心的美术课_第1张图片
志愿者图集

1.

周五下班后,我如约去了妇幼医院,同其他志愿者一同探望重症儿童,今天的节目是美术课堂,陪小朋友们一起画画并制作卡通玩偶。负责授课的老师是来自少年宫的杨老师,她去的很频繁,是一个非常有爱心的女生。

十多个志愿者中,有年纪偏小的中学生,也有年纪偏大点的大姐,但最多的还是与我一般大小工作者,也都是下班后立马赶着钟点过来的。

我是第二次去妇幼,比起第一次,好些人我都认识了,没有第一次去时的那种不适与拘谨。而且过程中我也开始学会了享受过程,感受欢乐。

节目开始前,我们志愿者照样先开一个简短的讨论会,自我介绍熟络一下,并强调各种注意事项。这非常重要,因为小朋友们都是重症儿童,身上有各种针管,心理上也有各种障碍,这都要求我们必须非常谨慎,以防造成各种意想不到的后果。

我这次是当杨老师的助手,帮老师拿拿东西,和端茶倒水之类的。打酱油这种工作,倒是我的强项(笑)。


2.

我的志愿者日志 — 妇儿中心的美术课_第2张图片
画画中

小朋友们聚齐,开始后,杨老师用非常温柔的语气说:“小朋友们,有谁知道猫头鹰有什么呢,知道请举手。”

刚开始,各个小朋友都还挺怕生、挺拘谨的,接着一小朋友在志愿者的鼓励下举手了:“有眼睛。”

杨老师:“这位小朋友说对了,真棒! 那么,除了眼睛还有什么呢?”

“有耳朵。” 另一个举手的小朋友说。

杨老师:“这位小朋友也很棒,那么,除了眼睛和耳朵外,还有什么吗?”

“还有翅膀。” 一小朋友举手说。

就这样,在杨老师与志愿者的帮助下,很多小朋友们开始活跃起来,积极的回答问题。后面动手画画时,也都发挥他们天马行空的想象力,好多实在处于我的意外,才多大的小家伙啊,既然画得这么精彩!

废了一番功夫后,小朋友都交出了自己的作品,乐不亦乎。我们志愿者,看到小朋友们那么开心,心情自然也都很愉快快来 —— 因为这就是我们来这里的目的!

每个小朋友都是天生的艺术家,只是大多都没能遇到好的导师。


3.

我的志愿者日志 — 妇儿中心的美术课_第3张图片
作品完成

我曾思考过,做志愿者的意义何在? 也感觉自己过来后,能做的其实也都是微不足道,都是基本上搬搬东西,陪小朋友玩一下而已,并没有改变什么。

后来我找到了答案,在病房里,我看到了一张张被疾病琢磨的没有一点生气的小脸,有痛苦的也有泄气的,但我看得出更多的是无奈 —— 他们都还那么小,都还不知道这个世上有什么、甚至是什么,就已经被病魔琢磨成这样,对他们来说,这个世界给予他们的,更多的是痛苦!

据我观察,病房里的父母,大多都是文化素养不高,虽然他们都在竭尽全力治疗他们孩子们的病情,可他们却对该如何解决孩子们的心理障碍而束手无措。而对于这些重症疾病的治疗,让患者保持一个好的心理状态,是极其重要的!

我记得,我爸化疗那段时间,医生无数次的叮嘱我,要让我爸保持一个好的心态,这对疾病的治愈有非常大的作用。

所以,志愿者的到来,他们给孩子带来的快乐,给这些孩子们注入了一点希望。孩子们可能都会在等待周五,等待哥哥姐姐来陪他们玩 —— 这就是希望!

而不是毫无念想的一天又一天的唉声叹气。

虽然我觉得自己每次来,并没有帮上大忙,可实际上,志愿者并不需要帮上什么大忙,带上自己的关怀来就可以了,带上自己的爱来就可以了,虽然爱看不出来,但人与人的相处后,却可以感受出来。我们来这里的目的,只要让小朋友们知道,有一群关怀他们的哥哥姐姐,就够了。

其实这次活动总结时,就有一个学心理的老师志愿者提起,他说其实我们志愿者并没有必要一直跟孩子待在一起,跟他们互动,而是鼓励他们的父母与孩子们互动,教他们如何与孩子们互动,毕竟天天陪伴在孩子身边的不是我们志愿者而是他们的父母。 他的这个建议,我觉得非常有建设价值。


4.

只是一个合照,而非广告

其实我来妇幼也是有点儿意外,并不是我刚开始当志愿者的意愿。

我和户外的几个驴友,因为在户外认识了当志愿者很多年的小鱼,所以我们就跟着她来了。后来我发现很多人其实也挺想但志愿者的,只是很多人都找不到渠道、组织而已。

我当志愿者的最初意愿,是去孤儿院探望那些孤儿,我喜欢跟孩子相处,也觉得孤儿院的孩子特别可怜。不过现在我觉得去哪里都不重要了,既然是爱心公益,那么到哪里都是一样,至少目前是如此。而且去孤儿院肯定得抽出周末的时间,我还在忙于自己事业的阶段,没办法拿出太多的时间,所以来妇幼这里时间安排上比较过得去,偶尔利用晚上的时间就可以办到。

公益志愿者,看似微不足道的事业,却是最能体现人与人之间那种无私的爱。在我看来,一个更好的社会,需要这种东西,而且非常的重要。

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