第三届传统文化教学研讨体会（学校版）

      1.“培德”优于“培智”。

      一个高级知识分子犯罪，绝对比没有知识的人犯罪杀伤力更大。状元不一定能生活自理，高分也不代表综合素养高。

      2.教育的目的是唤醒。

      古代求学是学生求老师，现在呢？是老师和家长求着孩子学，每天追着学生做作业。学习应该是学生发自内心的需求。

      3.一流的学校建文化。

      一流学校靠权力，二流学校靠制度，三流学校靠文化。

      4.重视家长的作用。

      开设家长学校，建班级、年级、校级三级家委会。家长对于学校事务有知情权和参与权。比如可以建“家长校长体验岗”。

      5.学校文化工作重在六个方面。

      重在示范引领，重在团结激励，重在创造活力，重在构建特色，重在塑造灵魂，重在打造品牌。

      6.中小学管理者面临的问题：

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        7.顶层设计十大举措。

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      8.理念文化不等于视觉文化，校园文化不等于学校文化。