听课、看分享之感悟

      昆明梁艳分享739天。网络中级五期。2019.05.29

      上午听刘友龙的24堂亲子课第十节：重新建构是SFBT 非常重要的一个技术，更是一种态度。书中说：“与其说重新建构是一个技巧，不如说它是一种态度。”我以为重新建构还是一种能力，需要通过不断地学习，不断地在日常生活中应用，来慢慢地培养这种能力。

      晚上看到朱金凤老师的微课“允许孩子犯错。”（明天爬楼听)是的，人无完人，凭什么成人可以犯错而不允许孩子犯错呢？何况古人云“人非圣贤孰能无过！过而能改，善莫大焉。”如果按照《儿童技能教养法》一书的观点来看，犯错有时候是在提醒人们需要学习缺失的技能。如大人孩子都可能脾气暴躁，遇事大吼大叫，那就需要学习控制情绪和管理脾气的技能。一旦学会了此项技能，错误就消失了。所以说，如果不允许孩子犯错，那家长就要起模范带头作用，作孩子的榜样，要求孩子做到的，首先自己要做到。所以说“父母好好学习，孩子天天向上。”

      看完卓丽老师分享的七次共七十条地面咨询展示班的学习收获，被震到了！两天的地面课，收获了那么多，该是怎样个用心、怎样个专注、怎样个投入！真的是“越优秀，越努力！越努力，越优秀！越努力，越幸运！”“没有人会随随便便的成功！”

      下午路过小区旁一家门店，老板娘歇斯底里地在训斥孩子，孩子虽低着头，但俨然一副无所谓不在乎的“死样子”。我听不太懂昆明话，同行的人告诉我，妈妈在骂孩子是笨猪，不，比笨猪还笨，这么简单的加减法都做不对，也教不会。还说，天天如此，他们已见惯不怪了。对此，我不知道该怎么回应，忽然想起来刚刚看到的一个孩子写的小作文，如下：

图片发自App

不知道是否与之吻合呢？

      在地铁上，听到一姑娘给另一个同伴抱怨她的成长经历是多么地凄惨，很小父母就离异，后各自成家，但谁也不要她，自己跟着爷爷奶奶生活。节假日不论是去妈妈家，还是爸爸家，都被嫌弃。现在爷爷奶奶没了，自己工作很不顺心，恨极了爸爸妈妈。其实，我特想告诉那个“心灵受伤”的姑娘说：“一个人可以被过去所影响，但不会被过去所决定。”如今已长大成人的你，完全可以为自己负责，想要怎样的生活，努力去争取，你的命运完全掌握你自己的手中。最终，还是守住了“不求不帮”。