对互联网的认知 - 草稿

在我看来，互联网的出现是一个伟大的奇迹，它让我们的生活发生了翻天覆地的变化大大的提高了我们经济能力。同时，互联网解放人的大脑，人们手握一个智能终端，随时随地可以获得一个所需的解决方案。随着语音识别及语音输入的应用，人类与计算机联动更紧密，人类生产活动更方便灵活。

互联网就是一把双刃剑，提高我们生产力的同时也出现很多危机问题。互联网发展到现在，上网的人数日趋增多，网络对大学生的思维方式、行为模式、身心健康、价值观念和政治趋向等都将产生深远的影响。

现在说一下互联网对大学生的教育带来的正面影响和负面影响。首先来说一下负面影响，毕竟正面影响还是要大于负面影响的。

1、互联网威胁着大学生的身心健康，网络的飞速发展，给我们带来的信息量也越来越大，由于网络资源的共享性，使得无论是否适合于大学生的信息都不得不被其所接受，而这里面就包含着相当的色情和暴力方面的信息，使得大学生沉迷于网站的不良信息。

2、大学生对于网络的认识还有一定的误区， 他们认为有了网络，就有了人生的许多东西，不惜从网络上抄袭他人的毕业论文和学术著作，使他们养成不良的行为习惯。由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。

下面是带来的正面影响:

1、互联网有利于大学生形成新的思维方式

传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展，对传统的思维是一种超越和挑战。它是一种跳跃式、非线性的思维方式。网络时代的这种思维方式改变了传统思维所固有的较狭隘、死板的弊端，有利于培养大学生的发散性思维，更有利于大学生的全面发展。

2、互联网有利于大学生提高自身素质

网络具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和形成个性。

3、互联网使我们了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，大学生们会乐于在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。

总的来说互联网是多功能的，世界在不断向前发展，所以互联网对我们的生活肯定会越来越方便，时间越久，我们就越能体验到互联网的强大。