2020-02-20线上读书会复盘

一、2月20日读书会流程

1.早晨6:15-6:30 冥想

2.6:30-7:00  群内视频连线,每人  6分钟分享最近看的一本书

最后每人1分钟对他人的分享反馈。

参与人员:风风、林潇、安奇、小鱼

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二、分享环节

安奇分享《守住》作者是一个摄影师,民宿创始人,作家。

分享了3点

1.阅读的好处:1.增长知识2.提高表达能力3.走出困境4.支持我们。

2看什么书:1.专业书籍2.工具书比如早起,健身。3.经典名著4.视野类:扩大范围

3.如何阅读:1.勾画重点2.输出倒逼输入。

安奇今天的分享结构清晰,列出来3点内容,最后有总结比昨天有了特别大的进步。非常赞!

林潇分享《你的第二人生始于你明白人生只有一次》讲了一个故事,主人公生活在焦虑之中,有一场意外的车祸又迷路让他来到一个地方,遇到一个人,那个人自称自己是:惯性治疗师。治疗日常惯性症。

并给出几个方法:

1.断舍离。舍弃10件衣物。

2.用纸写出再也不想要的事物,去坐热气球,把这些纸折成纸飞机放飞。

3.写出过往的成功经验

4.想象眼睛是虚拟照相机,每天拍几个美好的画面。

5.红色密码:和你的伴侣约定红色密码,就是吵架的时候给他一个提示,我要爆发了。比如拍耳朵。

6.制作榜样贴,想象自己成为榜样的样子。

7.接近自己不是很喜欢的人,请他们吃饭。


3.风风分享《非暴力沟通》区分观察和评判

为什么分享这个话题呢,因为昨天我在我们船队分享人们为什么不能早起的七个原因,其中二个原因:缺乏人生目标,第四个原因是:缺乏责任感。


把偷懒变成一种习惯,我们没有对自己信守承诺。我们要做的不是对自己指指点点,而是对自己产生责任。


有一位小伙伴告诉我,我的文字都是评论,不是事实。


问题是,我没有觉得我自己在评判。


但是,又想,分享是好习惯,会有人帮我看到我看不到的盲点。


所以抱着学习的态度,


我问他,那什么是事实呢?


他说,比如周二和周四没有早起,7:30起的。 这是事实。


这让我想起《非暴力沟通》这本书里有一章专门讲如何区分观察和评论


印度哲学家克里希那穆提曾经说,“不带评论的观察是人类智力的最高形式。”

在以下的表格中,作者举例说明如何区分观察和评论。


1.使用的语言没有体现出评论的人对其评论负有责任。


2.把对他人的思想、情感或愿望的推测当做唯一的可能。


3.把预测当做事实。


4.缺乏依据。


5.评价他人能力时,把评论当成事实。


6.使用形容和副词时,把评论当成事实。

比如一位妻子面对晚归的丈夫,埋怨道:“你怎么总是回来那么晚?”可是丈夫立刻反驳:我没有总是啊,前天晚上就是下班早早回来的。”我们可以看到,妻子对丈夫说的话语是带着评判的,“总是”这个字眼就表露了不满的情绪。如果妻子说:你昨天晚上和今天晚上都超过11点回来。那或许就没有丈夫的反驳了,因为这是事实。


一个练习:观察或评论?


完成以下的练习,看看自己是否可以熟练区分观察和评论。请标出那些只是描述观察结果而不含任何评论的句子。


1.“哥哥昨天无缘无故对我发脾气。”评论


如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“无缘无故”是评论。此外,我认为说哥哥发脾气了也是评论。他也可能是感到害怕、悲伤或别的。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“哥哥告诉我,他生气了。”或是“哥哥用拳头砸了一下桌子。”


2.“昨晚妹妹在看电视时啃指甲。”观察


3.“开会时,经理没有问我的意见。”观察


4.“我父亲是个好人。”评论


如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“好人”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“在过去的25年中,父亲将他工资收入的十分之一捐给了慈善机构。


5.“迈克的工作时间太长了。”评论


我认为“太长了是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周迈克在办公室工作了60小时以上。”


6.“亨利很霸道。”评论


我认为“很霸道”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“亨利在他姐姐换电视节目频道时,撞了她一下。”


7.“本周彼得每天都排在最前面。”观察


8.“我儿子经常不刷牙。”评论


如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“经常”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周我儿子有两次没刷牙就上床睡觉。”


9.“里奇告诉我,我穿黄色衣服不好看。”观察

10.“姑姑在和我说话时爱发牢骚。”评论

如果你认为这一句是观察,我们意见不一致。我认为“爱发牢骚”是评论。以下例句描述了观察结果而不含任何评论:“本周姑姑给我打了三次电话,每次都说别人不尊重她。”

总结一下,常见的6种评判


1.使用的语言没有体现出评论的人对其评论负有责任。


2.把对他人的思想、情感或愿望的推测当做唯一的可能。


3.把预测当做事实。


4.缺乏依据。


5.评价他人能力时,把评论当成事实。


6.使用形容和副词时,把评论当成事实。


做题的时候,我们会思考会判断,但是在生活中,往往回到惯性的评判之中。

4.小鱼分享《她力量》

我记住的分享内容是自我批评的特征和  自我批评出现时应该怎么做?1.首先是辨认识别出来我在自我批评

2.将我的行为和我自己区分开

3.回到动机

4.随他去吧,let it go .

下面的思维是小鱼做的:真的超级认真,超级赞!

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非常感恩安奇,小鱼,林潇。感恩你们的早起,感恩你们的分享。

在这个疫情期间,给我内心温暖的力量。

谢谢你们。

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