班级管理杂谈（老王唠教育）之183

班级管理杂谈之183（1205）

这一段时间，很多老师留言，当前班主任最棘手的问题是家校沟通问题，请我多谈谈这方面问题，我从今天开始重点谈谈家校沟通的艺术。

老师在家校沟通时会遇到各种类型的家长，有的家长不配合，有的家长袒护孩子，有的家长望子成龙心切，有的家长甚至辱骂老师。所以，平时老师要借助家长会、微信、电话、校讯通、家访等平台多与家长沟通，在沟通中，一定要让家长感受到老师是一位有爱心、有耐心、有文化、有素养、善沟通、有方法、平易近人又不失尊严的老师，得到家长的信服。让老师成为圆心，家长成为这个圆上的点。这样，家长就会跟着老师走，围着老师转。

我先谈谈家长不配合怎么办。

看案例——丁老师的烦恼

丁老师最近相当郁闷，她就想不明白了，怎么会有这样的家长。是什么事情让丁老师如此郁闷呢？事情还要从学生李某说起。

丁老师在新学期接手了五年级(1)班。因为年轻的班主任，丁老师满腔热情地工作着，把一颗心全扑到了学生身上。但让丁老师头痛的是，有几个学生的家长就是不配合。像李某的家长就是这样的情况。

李某的父母在本地开了一家小小的超市，他们天天忙于经商，以至于忽略了对李某的教育，更不用说李某的学习了。丁老师发现，李某其实是一个相当聪明的学生，在辅导李某的时候，丁老师发现，他很能做到触类旁通。在单独辅导一段时间后，李某的学习成绩明显有提升。但最近一段时间，丁老师发现李某的成绩出现了下滑，这是什么原因呢？

一次家访后，丁老师发现，造成李某学习成绩下降的原因和他的父母有着主要的关系。那天去李某家时，丁老师发现，李某的父母白天在超市工作，晚上的时候还要聚集一批朋友玩麻将。小小的李某不得不被挤到厨房写作业。在他写作业的时候，耳边充斥着玩麻将的各种声音。这样的环境，孩子怎么能学习？要想提高李某的成绩，首先要取得家长的配合。于是，丁老师特意找了一天打电话给李某的家长，请他们到学校来面谈。然而，打过电话两三天后，李某的家长不但没来，一个回应的电话也没有。丁老师很生气，家长不配合，自己应该怎么办呢？

案例中的丁老师遇到的情况，相信我们不少教师都曾遇到过。那么在这种家长不配合的情况下，我们应该怎么办？如何取得家长的配合呢？

请大家踊跃留言，谈谈自己的办法，与大家共享！