劳动也是一种教育

去年年底，学校把教学楼后面的空地整理了出来，还专门找了大师傅给我们犁地，晾了一天，我们就开始了劳作，总务把需要材料准备好，学生带来了农具，校长开个会，分工明确，开始干活，种了生菜，油麦菜，蒜苗，菠菜，香菜，油菜等等。

由于种的较晚，天冷了也没吃上，这不春天来了，温度起来了，小苗苗们都开始复苏了，老杨同志赶紧借来水管浇菜，浇完这垄浇那垄，可负责了，有天晚上我在学校，都六点多了，老杨给我打电话，赶紧把菜地水管关了，放学时忘记了。后来老杨同志又说:“这生菜挤一块儿，都长不大，得移栽。”说完就立马行动。

老杨同志刨的坑多齐整

朱老师下课了也来帮忙

胖乎乎的我蹲这干的全身暖和和

马老师是我的好搭档

下课了，小家伙们也来凑热闹

老杨同志默默的在另一块儿菜地挑大苗，还没顾上上镜。

就这样，一节课的时间，齐齐的两陇生菜栽好了。

看似简单的干活，其实也是一种合作意识，也是一种教育，有人刨坑，有人栽苗，有人浇水，有人选苗，正是合理的分工让这活麻溜的干完了，这不正反映了我们工作的状态吗？工作中互帮互助，互相理解，互相照顾，我们不是单个的人，而是幸福的集体，是好搭档，好伙伴儿，并不是所有的同志都加入到干活的队列，因为其他（她）人正在认真的上课啊！这不也是新教育的体现吗？劳动也是一种收获，也是一种快乐，也是一种教育，而且是身体力行的教育，是真真切切不做作的教育，所以学生在下课看到后，也热情的当起了快乐的搬运工，学生在学校不仅仅是上语数外的课，也要上劳动的课，在我看来正是用行动影响行动，用生命影响生命。

我们追求的是幸福完整的教育，关注身边事，且事事无小事，用一双善于发现的眼睛去发现生活中的真善美。