时时想起最初踏上讲台的地方，那所乡村的小学校。想起那里的人，那里的事。
那年，因为我们这帮年轻人的加入，那所远离县城的乡村小学热闹了起来。
可是，这里离家太远，交通不便，一周才能回家一次。我们这帮年轻人在下班后，无所事事，便自己找娱乐项目。
那些男生去打球、打扑克牌、吹牛、看电视。
我们这帮女生呢，看书、听音乐、练练书法。有时，就在校园里转转，聊聊天。
有一天，听食堂做饭的阿姨说，办公室后面有很多大丽菊。小顾说，她要去写生，让我陪她去。我和小顾来到办公室后面，果然，是一个大花园，但是一个花间有很多杂草的花园。很明显，这是一处被弃置的地方。
花开得正好，蜜蜂在花间嗡嗡起舞、蝴蝶在花间翩跹采蜜。安静，闲适，美好。小顾支好画板，挥笔画了起来，我在花园边静静赏花。
玫红、淡粉的大丽菊，金黄的叫不出名字的菊花，火红的美人蕉。还有，我看到了一片海娜花，有好几种颜色的花，单瓣的、重瓣的都有。
我来了兴致，从小顾的画板上抽出一张废了的画纸，折成一个纸袋，开始摘海娜花。红的、紫的、白的、粉的，各种颜色分别摘了一些，又摘了几片狭长青碧的叶子，才意犹未尽地停了下来。
我把一大袋海娜花带回宿舍，姑娘们都高兴地跳了起来。大家立刻行动起来，有人去学校院墙边采那种大大的野蔴叶，有人找食堂的阿姨要食盐、白矾，我们又出去捡了几块长条的石头，然后开工。
在海娜花和叶中加入食盐白矾，捣成泥，我们用捣成泥的海娜花包手指甲。
第二天，当我走进教室的时候，一位女同学率先惊叫起来：“老师的手开花了！”
全班孩子都向我的手看过来，我的洁白修长的手指上，并排衬着五个红红的指甲，红白相衬，像是一朵花。
教室里热闹了一会儿，逐渐安静下来。那些爱美的孩子在偷偷看自己的双手：一双双脏兮兮的小手，指甲里藏着黑黑的污垢，他们脸红了。
趁这个机会，我给他们讲了一些指甲脏了会带来的疾病，我讲得很耐心，他们那天听得很认真。
下课了，班上爱美的小女生纷纷跑到我的身边，争先恐后地来拉我的手，一个个小心翼翼地摸着我的染得粉红的手指甲。看着她们爱羡的眼神，我拉着她们跑向被她们遗忘的地方。
她们跟着我跑到了办公室后面，我兴致勃勃地指着那一片海娜花说：“我和其他老师的红指甲，就是用这些花染的。”她们露出了然的神色。在她们看来，这花实在太普通了，她们每家的墙角、菜园边都长着这种花。
揭开了海娜花的秘密后，我发现，课桌上的海娜花瓣多了起来。女孩子摘来各种颜色的海娜花，有的放在桌角，有的夹在课本里。似乎拥有了一朵海娜花，就拥有了一份美丽。
大家有了崇尚美丽的心，衣服干净多了，头发整齐多了，基本上再也看不到乱糟糟的鸡窝头。渐渐地，男生黑乎乎的手脸，黑乎乎的脖子也露出了本来的肤色。
几个平时就爱美的女生学着我的样子，偷偷染红指甲。可刚一染完，一碰到其他东西，海娜花染出的红色就被擦掉了。她们到学校来跟我说，下午放学后，我把她们带到宿舍，准备好材料，一个个帮她们包红指甲。
第二天，她们带着红指甲来上学，在男生跟前炫耀着。有的说，爸爸妈妈反对她们染指甲，说是以后要跟泥土打交道，染不了指甲。她们就跟父母说：“以后我们就不干这跟泥土打交道的事。”
我教会了她们用海娜花染指甲，教会了她们爱美，追求美。秋天，我被调回了县城，离开了那所乡村小学。
几年之后，有调回来的老师说，我那一班的孩子，有好几个考进了镇上的中学，又考进了县城的高中，上了大学。
我想，他们一定是被追求美好事物的心牵引着，一步步往前走。他们会发现，每往前走一步，就会有更美好的事物在前面向他们招手。
夏天，是海娜花盛开的时节。小区的大门前种着一片海娜花，我常常在这里驻足。我想，那些爱美的孩子，如今应该衣衫靓丽地坐在明亮亮的办公室里，为自己更加美好的未来在努力。