体验式阅读

体验，是指通过亲身实践而获得经验的过程，是人类获取认知的一种有效方式。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。自古以来，人们就知道，要真正弄明白文献中的深意，往往需要生活中自身的真实体验。

现代阅读不再限于书本和文字的阅读，而能融合绘画、音乐、视频、手工、游戏等多种元素，从视觉、听觉、嗅觉等多种维度来体验阅读。

体验式阅读就是通过丰富多彩的实践活动，让读者主动参与、亲历探索，通过观察、思考、合作、感悟，搜集和处理信息，分析和解决问题，从而获得新知识的过程。在体验的过程中，阅读和体验相互作用，相得益彰。

体验式阅读以阅读内容为载体，将静态的文本阅读与动态的体验活动相结合，引导读者亲自阅读、亲身实践、切身感受，从而加深对阅读内容的理解，加深记忆。

体验式阅读注重学习的过程和体验性，有助于养成科学严谨的学习方法，提高探究和解决问题的能力。

体验式阅读在阅读的过程中常常是多向互动的，读者可以以小组的形式交流合作、共同探究，在讨论、交流、促进的过程中体验到合作的乐趣。

体验式阅读融合了绘画、音乐、视频、手工、游戏等多种元素，给予读者快乐的体验。

体验式阅读通过合作与参与，激起读者积极的情绪，形成乐观的心态，从而培养读者喜爱阅读、学会阅读的好习惯。

体验式阅读从体验中认识世界和形成良好的行为习惯，从而发展读者的个性和认知。

阅读时，读者，读物，环境会相互作用，因此应当在家庭中提供充满体验元素的阅读环境，以促进体验式阅读。

创设体验式家庭阅读环境，应当提供多样化的、充足的阅读材料。在最为直接的图书选择上，选择可读性、可用性、体验性兼具的读物，如折叠发声书，各种不同感的读物，立体书、洞洞书、角色扮演书、玩具图书等。

创设体验式家庭阅读环境，还应当提供充路足的阅读时间和场所。体验式阅读比普通的阅读需要更多时间，既包括阅读准备时间，也包括体验的历程、读后的回味和总结，还有之后不断的重复。

创设体验式家庭阅读环境，还应当提供宽松、自由、充满体验元素的阅读氛围。在体验的过程中，鼓励参与人员相互引导、支持、合作，鼓励参与和创作，允许失误，尊重个性。

体验式家庭阅读鼓励参与，提倡用手去做，用耳朵去听，用嘴去说，用眼去看，身心去感受，并与阅读内容相互呼应，相得益彰。

动手做，包括做实验、场景再现、手工制作、美食制作等；

观察，包括观察植物生长规律、动物形态等；

欣赏，包括听书、观看表演/剧目/电影、欣赏音乐会/歌剧等；

表演，包括朗诵、讲故事、角色扮演等；

游戏，包括与游戏书互动、阅读竞赛、诗歌赠答、对对子、你问我答等；

体验，包括文化行走等。