有你的日子～回忆篇

          回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴

      许源冲先生说过，生命不是你活了多少日子，而是记住了多少日子。细数过往的日子，我相信幸福会悄然而至。

              （一）那些明白的事

1.一个人足够优秀，你的优点和光芒会被对方深深吸引。

2.在一起（朋友，同事，恋人），不是过度的依赖对方，而是因为对方的存在让自己变得更好。有可欺的朋友，有可爱的同事，恋人待续(每天画一个淡淡的妆出门，做自己想做的事情，去自己想去的地方。这大概就是做一个美好的人吧~）

3.身体和灵魂总有一个在路上。人们常说腹有诗书气自华，要不我也来点儿书生气~嘿嘿

      喜欢那句：每个人身上都带着你读过的书，你走过的路，你经历的事，你经历的人的影子。（据说马克李维的《偷影子的人》不错~）

      借了很多书，稍微鞭策一下自己，每天要不读半小时的书要不就写写，怕自己坚持不下去，两者就全当是进行等价交换了吧。（为自己的偷懒早早找好借口，估计也没shei了吧~）

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                （二）她萌萌哒的孩纸

记录有点长~

              《大还是小》教育趣事

师：孩子们，你什么时候希望自己不要长大，什么时候又盼着自己快点长大呢？

大家想了一会儿踊跃举手了。

靖翔：我希望自己快点长大，长大后找一份好的工作，挣很多很多的钱。可是，在工作中我又会有很多的事情要处理，会遇到很多麻烦，所以我又不希望自己长大。

孩子们听完以后，就嘻嘻的笑起来。（我觉得可能是其他人不明白他说的意思吧，他说的很实在）

师：老师特别理解靖翔的感受，那我来说说呗。老师向你们也是小孩子的时候，也希望自己快点长大，现在我长大了当了老师，然后又遇到一群聪明可爱又贴心的你们，心里特别暖暖的。可是现在我又不想让自己长大了，因为总有那几个上课调皮捣蛋吹口哨、上学带零食上课偷吃零食被老师逮住、上课坐不住一直乱下位的孩子扰乱课堂纪律耽误大家学习，这让我非常头疼，非常烦恼。

孩子们听到我说的时候，咧嘴笑了起来，看来大家对自己的表现都心知肚明的呀。

师：还有谁再来说说？（孩子们陆续举起了手）

京哥：老师，你为什么不结婚，没有小宝宝呢？

我……

这下孩子们真被她逗笑了。

正涵顺势又问到：老师，你没有老公，你自己晚上回家不害怕吗？没有老公你自己怎么生活呢？

孩子们露出了坏坏的姨母笑（不要在意措辞吆），我是既害羞又有点小无奈，被他们弄得是真不知所措呀，因为我根本不知道要怎么给他们解释呀。我对正涵说：“这样吧孩子，回家可以问一下妈妈，妈妈可能知道的。”

孩子有点失望的说：“那好吧~”其他孩子有的还想继续问。我灵机一动：“孩子们，对于你们的问题老师不做任何回答啦，我们先上课好吗？咱们有什么话下课可以偷偷的告诉我。”孩子们高兴道：“好！”

好庆幸，我逃过一劫……

下课，正涵跑到我旁边问：“老师，你有男朋友吗？”我说：“没有啊。”然后不死心又问：“那老师，你有女朋友吗？”我哭笑不得：“我就是女的呀，当然没有女朋友。”这孩子没有问出个所以然，只能是无奈的说：“那好吧。”就若有所思的走掉了。

第二天，小家伙跑到我旁边说：“老师，老师，我知道为什么你没有老公了，因为你才20多很年轻，所以没有老公和孩子。”

京哥见势，在座位上大喊到：“老师，你赶紧生小宝宝吧。”

“纳尼！？这是什么鬼”一片浮云飘过~

我问道：“为什么我要生小宝宝啊？”

孩子元气满满的告诉我：“老师你有了小宝宝，就结婚了。我最喜欢结婚了。”

“为什么呢？（心中一万头草泥马奔腾而过）”

“因为你结了婚，就能当新娘，新娘是世界上最漂亮的。”

我…...怎么回答你好呢，我的孩纸～

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                    （三）怀疑人生的日子

        自己貌似是一个矛盾结合体，不是貌似应该说就是！

        鱼和熊掌不可兼得~

        被怀疑、批评、否认~

        选择任性还是理性~

      讨厌现在却又欢喜~

      讨厌感觉却又莫名的喜欢感觉~

      讨厌无知却又得装懂~

                      还是捶死自己吧～

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