初二上学期十一月第二周2020-11-14

周末早上，依旧复习五三，

每周都要刷刷，翻一轮。

这个语文时间已经被压榨到极限了，不能再少了。

数学提优，继续坐标轴。

唉，感觉到了代数部分，计算能力不是让我满意。

好在这块比刷几何轻松多了。

人教版老王重刷，复习基础概念，

苏教版实验班提优刷题，练熟练度。

一题一题的看着傻子做，看解题步骤。

代数有代数的问题，读题快，偶然就会不仔细，容易丢分，坐标系这块，也就简单的跟几何结合一下，相对简单一点。

计算不爱用草稿。

脑子想想，又容易出现计算失误。

这些坏习惯，又复发了，

一学年的断档刷题太亏了。

老王坐标系结束，

没什么难题，基本就是刷的熟练度与题型，

老王的题型比较简单，基本同一类型的题比较多。

做题不重要，重要的是做题之后的思考，归纳总结。

这个经，反复跟傻子唠叨，

我发现，做中等题，简单题，这个念叨一点效果也没有，

因为他觉得他会，他无需思考。

但是，做到提优上的难题，哦，问题就来了，

需要思考，这个时候念叨，帮找出细节的卡点，反而，傻子听的进去。

错题标注，写给原因，

给我写的审题不清，大而空的几个字眼，

想骂几句，想想算了，

这样复习就快捷多了，以刷错题为主了。

这个节奏就走在学校前面了。

傻子要刷实验班提优坐标部分

没让刷，放放，

优先学霸同步一次函数，复习，刷题，

这样错开节奏，

由最浅的学霸同步，中等题老王，稍微难一点，苏教提优。

争取这二个星期，把他完结掉。

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语文，英语，物理，这几门科目，都只有学校作业，把时间都给了数学，

跟傻子互动互动，也算期中小总结吧，

这块的节奏与方法，自己需要保持住，

这个没事就要敲打敲打，

让傻子知道，我们其他科目没有时间，

所以你必须，上课，作业，给予极度的重视。

课内搞不好，课外都是白扯。

傻子表示，知道啦，知道啦。

几何部分的熟练度不够，难度也不够，也是给了我一剂警钟，

高中数学，基本都是代数部分为主，所以代数上，感觉进入节奏很快，蹭蹭的，基本不存在不会，或者需要看答案的部分，

只是单一的熟练问题。

几何上，看来终究是还是难题，中等题刷的太少了。

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学霸同步，复习一次函数，

傻子表示，都忘记了啊，不许骂人啊，可以刷坐标系提优吗？

不可以，

傻子表示，头都得秃了，

看来真忘记不少，

学霸同步复习下，外加刷完后面的题，

用了将近五十分钟，

不过有底子，复习起来也快。

继续老王一次函数。

傻子哀嚎，我的头发啊。

快快，刷完休息，不是他死，就是你死。

终究扔了一年了，熟练度不如以前了，

这个复习周期，我到现在都没有找到答案。

一次函数今天老王是刷不了。

估计明天完成，

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语妈家节奏控制的不错，年一，

数学刷了启动，学霸题中题，他们家刷完了，第三类题中题，不简单。

这个节奏不急不慢，刚好，娃学的扎实，拿到年一，也是情理之中。

这个节奏还是值得学习的。

交流了几句，

感觉我们普校与宝少这样的学校而言，还是语文差异太大，

宝少这样的语文强度也真大。

分数咬的太紧，不得不刷中等题熟练度咋办？

中等题熟练度到了，难题也才有足够的时间。