鼓励孩子的话，说出来到底有多难

最近听了一堂《智慧父母》的公开课，在课堂的最后半小时，公益老师与家长学员互动，做了一个小测试，具体做法是这样的：

请了二十位家长到讲台上，分成两组，十人围成一个圈，先手拉手闭上眼睛，感受互相的友好和关爱，然后轮流由一人站到圈的中央，闭上眼睛，放下手臂，其他围着他（她）的家长放下手臂， 不停的说着以下几类话：

控制式的——“你给我听好了”

              ——“我说不行就不行”

              ——“睡觉去、写作业去、现在就去”

否定式的——“哭什么哭”

              ——“这有什么可怕的”

              ——“你看看别人”

数落式的——“你可真够笨的”

              ——“你怎么连这个都不会”

              ——“看吧，早就告诉你了”

抱怨式的——“要不是因为你，我不会这么累的”

              ——“要不是因为你，爸爸妈妈就不会这么辛苦了”

              ——“如果你听话，我们家就不至于现在这样”

              ——“都怪你”

威胁式的——“再不听话就不要你了”

              ——“再这样，爸爸妈妈就不喜欢你了”

……

坐在台下，真的有些坐不住，这不都是我们经常脱口而出的话吗？怎么此时此刻听着是那么的刺耳和难过，感到莫名的委屈和心痛，就像真的在说自己一样。

台上的女体验者个个泪流满面，男家长们也是声音哽咽，他们分别讲了自己的体会：“很自责，很惭愧，觉得对不起孩子”“这种换位测试让人非常难过，以后要好好爱孩子”“就像被全世界抛弃了一样，冷冰冰的，特别恐怖”……他们深深自责又痛苦不已的话语，真的说到了家长们的痛处，这一句句“逆耳忠言”，无不像一把把刀子插入还那么幼小单纯的孩子的心灵，他们又是怎么承受的呢？我似乎也是第一次真正的直观的感受到并正视到了这个问题。

测试并没有就此结束，同样的方法，他们换了以下几类话，测试继续：

正面鼓励——“相信自己，你没问题的”

              ——“试一试，成功不成功都没关系”

              ——“多做几次，会越来越好的”

给予尊重——“你既然想好了，爸爸妈妈支持你”

              ——“爸爸妈妈尊重你”

              ——“我想听听你是怎么想的”

感同身受——“这次没考好，你心里也不舒服吧”

              ——“我知道你的感受，它叫失望，我也有过”

              ——“如果难过，就哭一会儿吧”

给予选择和决定权——“这件事，你自己决定就好了”

                            ——“你可以选择这样或那样”

……

我在刚才的难过中仍有些反应慢半拍，但至少感受到了与之截然相反的另一种感觉，如沐春风吧，很温暖，很舒服，即使说话的语调一样，声音一样，仍然叽叽喳喳吵得不行，但一点儿也不难过了，果然，台上的体验者们更有发言权，他们提到的最多的词是：温暖，舒服，不害怕，有自信……

差别好大啊！

扪心自问，自己对孩子说过几句这样的话呢？总是站在自己的角度看待他的问题，用自己的方式解决掉一切琐碎的麻烦，没有给孩子任何犯错后自己改正的机会，却冠冕堂皇的要求孩子不管到了什么年龄必须都按照“我”的思维行为模式来处理事情。这个“我”可不就是家长自己给自己自封的“我都是为你好”代言人？！

清代教育家闫元曾经说过：“数子十过，不如奖子一长。”

多鼓励孩子，多给予孩子正面引导，多多陪伴在孩子身边，做朋友，做知己，做有爱的能力的好父母！