- 百万架构师第八课:设计模式:设计模式容易混淆的几个对比|JavaGuide
后端
设计模式容易混淆的几个对比.md1、代理模式跟委派模式混淆委派就是说全权代理代理只参与某一个环节,委派参与整个环节委派可以说是一个静态代理Porxy传一个接口,传实现类不行吗?Java核心思想:面向接口编程OOP:用代码来解释生活接口:只是一种规范,做任何事前以前先思考好以后,再去动手(制定好规范),三思而后行实现类:必须先有接口,开发顺序天生决定了中介:租房子代理人(专业化),要租房子的人,也
- 沟通训练:怎么赞美一个人?
君临成长日记
第八课追光:怎么赞美一个人?平时我们在工作生活中,好像都不习惯去主动赞美一个人,总是有个感觉在心中:这像拍马屁的,有这个必要吗?还真有这个必要啊!当我们清楚了沟通是个积极的无限游戏后,大家在增进感情关系的过程,赞美就是助推器,那么怎样才是有效的赞美呢?首先,轻轻的。为对方的发言或者行为轻轻的点赞;然后,深深的,为对方所做的自己有巨大影响的事深深的描述出来;最后,常常的,要常常的营造双方正反馈的沟通
- 今天任务打卡
坚持蹦哒
语言学概论两小时视频看完第八课了百词斩十个单词扇贝听力句子课文打卡有书快看雨果《悲惨世界》小仲马《茶花女》福楼拜《羊脂球》卢梭《忏悔录》今天完成这些,一千字写作还没完,马上马上!年纪大了脑子不好使,写啥也没有准备,也没有章程,好苦恼啊!
- 一天小记
李嘉琦同学
今天我们语文学习了第八课静夜思,老师让我们记了笔记。数学学习了比较大小,老师还让我做了黑板上的练习题。今天我们还上了围棋课,我们围棋比赛了。我今天赢了,我很高兴。
- 三下1.7《我们的“过山车”》教学反思
孙琴123
本课和第八课是衔接紧密的两课,本课更是第八课的基础,通过上课的效果来看,反思有以下两点:1.课上从认识过山车到设计过山车要花三十分钟的时间,剩下的十分钟是没能搭好过山车的,三年级的孩子对于设计制作接触较少,制图需要花较多时间,在课上我比较着急,有个别孩子设计图还没有设计好我就着急发材料,孩子们就不知道该设计图还是搭建,结果两边都没完成。改进:在其他班级上课时应该先让孩子们把图制作好,再进行搭建,学
- 家庭教育学习笔记(2)
马唐
第六课在外和颜悦色,在家声色俱厉,不能做两面人,要么在外严厉,在家和颜悦色,一个好的家庭语言,也会影响小孩的成长。在好听的声音陪伴下成长的孩子,身心愉悦,没有怨气,心旷神怡,雍容光荣,对世界充满爱。第七课家长对孩子绝对不能做什么欣赏能让孩子长成参天大树,贬低能让孩子枯萎畸形。要多完美孩子,欣赏孩子。第八课教给孩子的制胜法宝让孩子养成能使用讲故事的语言方式和他人交流的习惯,这是真正的能让孩子走遍天下
- 第八课:顺序结构实例
燃_烧
实例1:【题目描述】给出圆的半径,求圆的直径、周长和面积。输入圆的半径实数r,输出圆的直径、周长、面积,每个数保留小数点后4位。圆周率取值为3.14159。【输入】输入包含一个实数r(0intmain(){doubler,p,z,s;constdoublepi=3.14159;scanf("%lf",&r);p=2*r;z=2*pi*r;s=pi*r*r;printf("%.4lf%.4lf%.4
- 如何指导读小说
我心我愿秀
如何指导读小说文/我心我愿秀在小学六年级就有了小说体裁的文章了,如人教版第八课《爱之链》。当你看到小说这篇文章时,可以让学生找出——人物不知道,读者全知道的片段,抓住这些让孩子们体会作者的意图,从而知道如何写小说。我们要告诉孩子们要抓住人物、故事情节、环境。环境描写的主要作用是衬托。
- 2019年11月28日晴星期四
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亲子日记第3天下午去接雨婷放学,每次我都会站到树下等她,因为那是孩子的接送点,雨婷看到我就给我说,“妈妈我的牙掉了,”问她疼不疼,他笑着不疼,说妈妈这颗牙怎么那么小啊!还说要把牙放到她的枕头下面等等……到家说写完作业了,老师让接着读课外书,然后预习9课复习第八课生字组词,雨婷今天很棒,读了几遍预习课文,复习了组词,写了日记,做完后就给我说,妈妈我可以明天早上在削笔行吗?我困了想睡觉。我说可以,下楼
- 宇宙公民高效阅读蜕变营13届第八课
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上传中,请稍候...OKR今天阅读了斯坦福大学心理学家卡罗尔德维《终身成长》这本书,简直就是宝藏。作者介绍了发现思维模式的力量,两种思维模式,固定成长型思维和成长型思维,这两种思维模式对我们生活,学习等各方面的影响,以及我们怎么看待成功失败,认为才智和努力哪个重要,能力是否能通过努力来改变,只有用正确的思维模式看待问题,才能更好的达成人生和职业目标。1.思维模式作者介绍了两种思维模式:一个是固定型
- css第八课:文本属性(字体,颜色属性)
陌一一
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这一节我们要讲的是文本属性:文本属性就是:css样式里的属性,对文本的修饰,比如颜色,大小,字体,下划线...下图是文本的一些属性:1.font-size和font-family属性我们先来演示一下前两个属性:字体大小和字体类型结果:解释:我们这里第一个p标签设置的css样式(p1)是,字体是默认的字体,大小为12px,第二个p标签设置的css样式(p2)是,字体是宋体,大小为默认的大小,结果发现
- 吉他课程第八课(切音技巧)情非得已
王梓文
今天我们学习扫弦中一个经常使用的一个技巧,切音技巧,在音乐中也是经常的使用,非常好听而且有节奏感的一个技巧。下面我们讲解切音技巧如何弹奏,它的发声原理是什么,以及可以使用的切音方法1,切音技巧如何弹奏首先,用我们的手指,先扫弦,然后用我们的小鱼际,把声音止住的同时,手指往下扫炫,就是要这种挂弦的声音,加起来就是下上切上,这是两拍,再慢动作上下切上,然后就这样一直反复练习。这个是其中的一种切音的方法
- 第八课古诗二首
旭庭
今天我们学了第八课:古诗二首。讲的是两首古诗,我给你们背一下:古诗二首登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。-唐王之涣望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下3000尺,罢了,疑是银河落九
- 2019年4日1日作业
小淘气学习乐园
今晚的作业如下:语文:1.课本第44页生字词;2.背诵第八课。数学:小状元第28页。英语:背诵课本20页b部分打勾的句子。请家长认真阅读告家长书并填好回执,谢谢!(以防忘记,请家长签好后顺手放进孩子的书包)
- 第八课 写作:寓情于景,情景交融
田源ty
第八课写作:寓情于景,情景交融根据人的心情不同,景物会有更多的作用。我们中国人的表达是很委婉的,所以借助景物表露心意,也是作家们常用的方法。名篇精读荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是
- 江西教师招聘面试说课稿:《欣赏生命》说课稿
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《欣赏生命》说课稿尧山中学李玉英《欣赏生命》是我非常欣赏的一篇优美的散文。它不仅有着很高的艺术价值,而且又具有很强的现实意义。所以我选择《欣赏生命》,并且打算从说教材、说教法、说学法、说教学设计、说教学过程五个方面进行说课。一说教材(一)教材的地位和特点《欣赏生命》选自河大版九年级下册第三单元第八课,是一篇感悟生命的蕴含哲理的散文。本单元编选的四篇文章:《欣赏生命》、《两条路》、《古诗二首》、(《
- 百日成长《大学》第八课
尹娜
11月24日第八课我们来学《大学》八条目里的后四条目:修身、齐家、治国、平天下,也可以叫做修齐治平,相信这句话很多人都是耳熟能详的。在地球的另一端,英国也流传着这样的一段著名的话,它是镌刻在英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁边的一块墓碑上的:当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界;我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入暮年以后,我发现我不能够改变我们的国
- 11月26日 星期二 晴
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今天我们复习了语文第八课雨点儿,我学到了,雨点儿很多数也数不清。这篇课文一共有五个自然段,小雨点落在有花有草的地方,大雨点落在没有花没有草的地方。我还学到了雨点儿的作用是,雨后花更红了,草更绿了,没有花的地方,开出了红的花长出了绿的草。老师还教我们用《更》《从》造句。我还学到了多音字。空:天空的空,空:有空的空,数:数一数,数:数学。长:长江的长,长:长大的长。
- 第八课作业智
马晨轩
字的基本字义是:聪明、智慧、见识。我所理解的智的意思是:聪明、智慧、急中生智。而这些都来源于知识。只有知识积累多了人才会有大智慧。我学过的历史人物中,我认为管仲是个有大智慧的人。在春秋战国时期,有一次齐国出兵帮助燕国讨伐来犯的山戎,一直打到孤竹国。孤竹国国王使用奸计把齐兵引入沙漠之中,妄图将齐军困死在沙漠里。这时,管仲急中生智忽然想到,老马认识路,于是挑了几匹当地的老马,让老马在面走,军队跟在后面
- 亲子时间管理第八课-关于缺乏兴趣、时间安排满导致的拖拉磨蹭
坚持遇见未知的自己
激发内在驱动力的过程虽然缓慢,可一旦被激发,孩子的潜能绝对超乎想象2019年2月27日星期三缺乏兴趣引起的拖拉,孩子从对某件事没兴趣,到发展出兴趣,需要让他反复体验成功的喜悦,慢慢的,他会越做越好家长要拿放大镜去找孩子的进步,微小的进步,也值得被鼓励。家长负面反馈越多,孩子的挫败感越强,这样会越来越不感兴趣。孩子愿意纠正不好的地方,这样的态度值得被鼓励和表扬。享受进步的过程,比起结果来说孩子努力的
- 21堂写作课复盘第八课:高效阅读,你需要了解康奈尔笔记法
皮小芸
对于读书这件事,除了使用好的方法,还能借助简单的工具来提高阅读速度,加深对书的理解。今天学习第一个工具,叫三栏笔记法。在阅读时,我们可能会摘抄一些好词好句,但是写完就不再管它。看似记了很多金句,等到需要用的时候,一句也想不起来。三栏笔记法能帮助我们回顾记录的内容,并提炼、理解内容重点,结合实际提出行动方案,付诸行动,这样做的效果肯定比单独记笔记好得多。三栏笔记法是刘主编依照康奈尔笔记法的原理,经过
- 品茶品人生(八)
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茶艺培训第八课,接着上一讲未完的内容,主要是传授一些生活中比较实用的泡茶方法。上次听老师讲了玻璃杯冲泡法,这一节课,再来学学盖碗和紫砂壶的冲泡法。其实,之前已经看过了老师给我们展示的盖碗冲泡表演的一整套流程。但过目百遍,不如上手一练。对于我们初学者来说,练习很重要,特别是手腕的灵活运用。摇香、注水、出汤,都需要依赖手腕的力量。出汤时,将碗盖掀开一条小缝,大拇指和中指找到碗的中间点,食指摁住高起的碗
- 立创EDA学习---第二天
一场终散的不醒梦
第五课放置元件—器件第六课元件属性的编辑第七课元件的选择—移动—旋转以及镜像选中器件移动鼠标即可,或者在:“编辑”中找到“移动”旋转的操作:旋转元器件按键盘的“空格”即可旋转,或者在选择栏中找到“格式”中的旋转也可以。镜像操作:按键盘的“X”或者按键盘的“Y”即可。或者在选择栏中找到“格式”中的翻转也可以。第八课元件的排列和对齐选中元件,点击选择栏中的“格式”中的“对齐”方式即可。对齐网格是用于元
- 一日所学
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今天语文课老师教我们学习的第八课,人之初是我们三字经里面的一首诗,在幼儿园就学过了,我背过了。数学学的整十的加减法。我没有带彩铅,老师让没带彩铅的同学从桌子上趴着,我就按老师说的做了。
- 许老师第八课《治疗有特殊需要的孩子》
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中原焦点团队坚持原创分享第1142天一、特教孩子的咨询:1.治疗的理论有一个共同原则,同样的思维可以用到各个不同的主题上。2.行为不当(犯错)的意义——找到正向动机和需求,导向正向目标。把不当行为和动机分开,犯错的行为是不当的,但动机不一定是不好的。需求没有达成时,孩子的行为就会变来变去,找到来访者在意的,让他们知道行为的出现表示他需要学习什么,做相应的训练。父母要教孩子哪些事具体怎么做?比如:让
- 寺田寅彦 导游
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日语综合教程第七册第八课导游翻译:王志镐作者介绍:寺田寅彦(1878-1935),物理学家,随笔家,生于东京。笔名吉村冬彦、薮柑子等。东京大学教授。从事物理学,地球物理学,气象学,海洋学等的研究工作,师从夏目漱石,以《团栗》、《龙舌兰》等写生和小品文撩开了他新文风的面纱。主要随笔作品有《冬彦集》、《薮柑子集》、《万华镜》、《柿子的核》、《蒸发皿》、《触媒》、《橡子》等有人要去哪里旅行,可又没有什么
- 2021-01-25第八课 キャンパス
严谨好ok
形容词修饰名词一类形容词:大多数以い结尾的形容词为什么说大多数呢,因为嫌いきれい这两个词就是二类形容词。除了个别的,大部分い结尾的都是一类二类形容词:非一类就是二类形容词。二类形容词修饰名词要加な一类形容词修饰名词直接加就行。被一类形容词修饰的时候就是直接加一类形容词例:ひろいくに大的国家あかいつくえ红色的桌子二类形容词例:しんせつなひと亲切的人しずかなきょうしつ安静的教室形容词做谓语今日は寒いで
- Arduino入门篇 第八课:抢答器实验
无定义创客工作室
Arduino入门篇单片机嵌入式硬件
抢答器实验实验器件:■按键开关:4个■红色LED灯:1个■黄色LED灯:1个■绿色LED灯:1个■220欧电阻:7个■面包板:1个■多彩杜邦线:若干Arduino入门手淘搜:524263实验连线将代码上传到开发板。程序代码(直接打开对应例程即可)intredled=8;//红色LED输出intyellowled=7;//黄色LED输出intgreenled=6;//绿色LED输出intredpin
- 教育 第八课 成事教育笔记
轻言细语0001
图片发自App图片发自App图片发自App图片发自App教育课第8节是讲成事教育。主要讲了三个部分的内容。一、家长不要得了时代的“焦虑病”孩子偶然的外伤,以及自己偶然的情绪,不会把孩子怎么样,孩子很皮实又能自我疗愈,大部分都能健康成长。规则本身不会伤害孩子,但是极度的情绪(焦虑、恐惧、愤怒)才会伤害孩子,家长要分清。二、区分心理控制以及行为控制(规则)心理控制:包括威胁、引发内疚和树立绝对权威,这
- 第八课:《养成列提纲的习惯,轻松避开写作中的大坑》学习心得
暖阳的碎碎念
大家好,我是心言。今天是我参加《21天写作训练营》的第八天,今天的学习内容是:《养成列提纲的习惯,轻松避开写作中的大坑》。大家是否也曾有过这样的感觉,有时候想要写一篇文章,但却不知道从何下笔,不知道如何开头和结尾,在整个写作过程中,脑子一片浆糊,不知道写什么,怎么写,写着写着,就感觉文章弃之可惜,食之无味。那么要避免这种情况的出现,我们应该如何做呢?答案就是列提纲。列提纲主要有以下三个好处:1.列
- ztree设置禁用节点
3213213333332132
JavaScriptztreejsonsetDisabledNodeAjax
ztree设置禁用节点的时候注意,当使用ajax后台请求数据,必须要设置为同步获取数据,否者会获取不到节点对象,导致设置禁用没有效果。
$(function(){
showTree();
setDisabledNode();
});
- JVM patch by Taobao
bookjovi
javaHotSpot
在网上无意中看到淘宝提交的hotspot patch,共四个,有意思,记录一下。
7050685:jsdbproc64.sh has a typo in the package name
7058036:FieldsAllocationStyle=2 does not work in 32-bit VM
7060619:C1 should respect inline and
- 将session存储到数据库中
dcj3sjt126com
sqlPHPsession
CREATE TABLE sessions (
id CHAR(32) NOT NULL,
data TEXT,
last_accessed TIMESTAMP NOT NULL,
PRIMARY KEY (id)
);
<?php
/**
* Created by PhpStorm.
* User: michaeldu
* Date
- Vector
171815164
vector
public Vector<CartProduct> delCart(Vector<CartProduct> cart, String id) {
for (int i = 0; i < cart.size(); i++) {
if (cart.get(i).getId().equals(id)) {
cart.remove(i);
- 各连接池配置参数比较
g21121
连接池
排版真心费劲,大家凑合看下吧,见谅~
Druid
DBCP
C3P0
Proxool
数据库用户名称 Username Username User
数据库密码 Password Password Password
驱动名
- [简单]mybatis insert语句添加动态字段
53873039oycg
mybatis
mysql数据库,id自增,配置如下:
<insert id="saveTestTb" useGeneratedKeys="true" keyProperty="id"
parameterType=&
- struts2拦截器配置
云端月影
struts2拦截器
struts2拦截器interceptor的三种配置方法
方法1. 普通配置法
<struts>
<package name="struts2" extends="struts-default">
&
- IE中页面不居中,火狐谷歌等正常
aijuans
IE中页面不居中
问题是首页在火狐、谷歌、所有IE中正常显示,列表页的页面在火狐谷歌中正常,在IE6、7、8中都不中,觉得可能那个地方设置的让IE系列都不认识,仔细查看后发现,列表页中没写HTML模板部分没有添加DTD定义,就是<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3
- String,int,Integer,char 几个类型常见转换
antonyup_2006
htmlsql.net
如何将字串 String 转换成整数 int?
int i = Integer.valueOf(my_str).intValue();
int i=Integer.parseInt(str);
如何将字串 String 转换成Integer ?
Integer integer=Integer.valueOf(str);
如何将整数 int 转换成字串 String ?
1.
- PL/SQL的游标类型
百合不是茶
显示游标(静态游标)隐式游标游标的更新和删除%rowtyperef游标(动态游标)
游标是oracle中的一个结果集,用于存放查询的结果;
PL/SQL中游标的声明;
1,声明游标
2,打开游标(默认是关闭的);
3,提取数据
4,关闭游标
注意的要点:游标必须声明在declare中,使用open打开游标,fetch取游标中的数据,close关闭游标
隐式游标:主要是对DML数据的操作隐
- JUnit4中@AfterClass @BeforeClass @after @before的区别对比
bijian1013
JUnit4单元测试
一.基础知识
JUnit4使用Java5中的注解(annotation),以下是JUnit4常用的几个annotation: @Before:初始化方法 对于每一个测试方法都要执行一次(注意与BeforeClass区别,后者是对于所有方法执行一次)@After:释放资源 对于每一个测试方法都要执行一次(注意与AfterClass区别,后者是对于所有方法执行一次
- 精通Oracle10编程SQL(12)开发包
bijian1013
oracle数据库plsql
/*
*开发包
*包用于逻辑组合相关的PL/SQL类型(例如TABLE类型和RECORD类型)、PL/SQL项(例如游标和游标变量)和PL/SQL子程序(例如过程和函数)
*/
--包用于逻辑组合相关的PL/SQL类型、项和子程序,它由包规范和包体两部分组成
--建立包规范:包规范实际是包与应用程序之间的接口,它用于定义包的公用组件,包括常量、变量、游标、过程和函数等
--在包规
- 【EhCache二】ehcache.xml配置详解
bit1129
ehcache.xml
在ehcache官网上找了多次,终于找到ehcache.xml配置元素和属性的含义说明文档了,这个文档包含在ehcache.xml的注释中!
ehcache.xml : http://ehcache.org/ehcache.xml
ehcache.xsd : http://ehcache.org/ehcache.xsd
ehcache配置文件的根元素是ehcahe
ehcac
- java.lang.ClassNotFoundException: org.springframework.web.context.ContextLoaderL
白糖_
javaeclipsespringtomcatWeb
今天学习spring+cxf的时候遇到一个问题:在web.xml中配置了spring的上下文监听器:
<listener>
<listener-class>org.springframework.web.context.ContextLoaderListener</listener-class>
</listener>
随后启动
- angular.element
boyitech
AngularJSAngularJS APIangular.element
angular.element
描述: 包裹着一部分DOM element或者是HTML字符串,把它作为一个jQuery元素来处理。(类似于jQuery的选择器啦) 如果jQuery被引入了,则angular.element就可以看作是jQuery选择器,选择的对象可以使用jQuery的函数;如果jQuery不可用,angular.e
- java-给定两个已排序序列,找出共同的元素。
bylijinnan
java
import java.util.ArrayList;
import java.util.Arrays;
import java.util.List;
public class CommonItemInTwoSortedArray {
/**
* 题目:给定两个已排序序列,找出共同的元素。
* 1.定义两个指针分别指向序列的开始。
* 如果指向的两个元素
- sftp 异常,有遇到的吗?求解
Chen.H
javajcraftauthjschjschexception
com.jcraft.jsch.JSchException: Auth cancel
at com.jcraft.jsch.Session.connect(Session.java:460)
at com.jcraft.jsch.Session.connect(Session.java:154)
at cn.vivame.util.ftp.SftpServerAccess.connec
- [生物智能与人工智能]神经元中的电化学结构代表什么?
comsci
人工智能
我这里做一个大胆的猜想,生物神经网络中的神经元中包含着一些化学和类似电路的结构,这些结构通常用来扮演类似我们在拓扑分析系统中的节点嵌入方程一样,使得我们的神经网络产生智能判断的能力,而这些嵌入到节点中的方程同时也扮演着"经验"的角色....
我们可以尝试一下...在某些神经
- 通过LAC和CID获取经纬度信息
dai_lm
laccid
方法1:
用浏览器打开http://www.minigps.net/cellsearch.html,然后输入lac和cid信息(mcc和mnc可以填0),如果数据正确就可以获得相应的经纬度
方法2:
发送HTTP请求到http://www.open-electronics.org/celltrack/cell.php?hex=0&lac=<lac>&cid=&
- JAVA的困难分析
datamachine
java
前段时间转了一篇SQL的文章(http://datamachine.iteye.com/blog/1971896),文章不复杂,但思想深刻,就顺便思考了一下java的不足,当砖头丢出来,希望引点和田玉。
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- 小学5年级英语单词背诵第二课
dcj3sjt126com
englishword
money 钱
paper 纸
speak 讲,说
tell 告诉
remember 记得,想起
knock 敲,击,打
question 问题
number 数字,号码
learn 学会,学习
street 街道
carry 搬运,携带
send 发送,邮寄,发射
must 必须
light 灯,光线,轻的
front
- linux下面没有tree命令
dcj3sjt126com
linux
centos p安装
yum -y install tree
mac os安装
brew install tree
首先来看tree的用法
tree 中文解释:tree
功能说明:以树状图列出目录的内容。
语 法:tree [-aACdDfFgilnNpqstux][-I <范本样式>][-P <范本样式
- Map迭代方式,Map迭代,Map循环
蕃薯耀
Map循环Map迭代Map迭代方式
Map迭代方式,Map迭代,Map循环
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蕃薯耀 2015年
- Spring Cache注解+Redis
hanqunfeng
spring
Spring3.1 Cache注解
依赖jar包:
<!-- redis -->
<dependency>
<groupId>org.springframework.data</groupId>
<artifactId>spring-data-redis</artifactId>
- Guava中针对集合的 filter和过滤功能
jackyrong
filter
在guava库中,自带了过滤器(filter)的功能,可以用来对collection 进行过滤,先看例子:
@Test
public void whenFilterWithIterables_thenFiltered() {
List<String> names = Lists.newArrayList("John"
- 学习编程那点事
lampcy
编程androidPHPhtml5
一年前的夏天,我还在纠结要不要改行,要不要去学php?能学到真本事吗?改行能成功吗?太多的问题,我终于不顾一切,下定决心,辞去了工作,来到传说中的帝都。老师给的乘车方式还算有效,很顺利的就到了学校,赶巧了,正好学校搬到了新校区。先安顿了下来,过了个轻松的周末,第一次到帝都,逛逛吧!
接下来的周一,是我噩梦的开始,学习内容对我这个零基础的人来说,除了勉强完成老师布置的作业外,我已经没有时间和精力去
- 架构师之流处理---------bytebuffer的mark,limit和flip
nannan408
ByteBuffer
1.前言。
如题,limit其实就是可以读取的字节长度的意思,flip是清空的意思,mark是标记的意思 。
2.例子.
例子代码:
String str = "helloWorld";
ByteBuffer buff = ByteBuffer.wrap(str.getBytes());
Sy
- org.apache.el.parser.ParseException: Encountered " ":" ": "" at line 1, column 1
Everyday都不同
$转义el表达式
最近在做Highcharts的过程中,在写js时,出现了以下异常:
严重: Servlet.service() for servlet jsp threw exception
org.apache.el.parser.ParseException: Encountered " ":" ": "" at line 1,
- 用Java实现发送邮件到163
tntxia
java实现
/*
在java版经常看到有人问如何用javamail发送邮件?如何接收邮件?如何访问多个文件夹等。问题零散,而历史的回复早已经淹没在问题的海洋之中。
本人之前所做过一个java项目,其中包含有WebMail功能,当初为用java实现而对javamail摸索了一段时间,总算有点收获。看到论坛中的经常有此方面的问题,因此把我的一些经验帖出来,希望对大家有些帮助。
此篇仅介绍用
- 探索实体类存在的真正意义
java小叶檀
POJO
一. 实体类简述
实体类其实就是俗称的POJO,这种类一般不实现特殊框架下的接口,在程序中仅作为数据容器用来持久化存储数据用的
POJO(Plain Old Java Objects)简单的Java对象
它的一般格式就是
public class A{
private String id;
public Str