作者:董乐 共计5520字
在海门学习的几天里，我们观摩了6所新教育实验校，听了近30节各科新教育理想课堂示范课，近25位教师的生命叙事讲述，8位校长的校园文化专题报告会，两场海门市教育局新教育实验培训会，几天的学习甚是烧脑，今天我从一名新教育种子教师的视角出发，分享我的收获与感悟。通过对海门市各新教育实验校开展新教育活动的观摩，老师们或许都发现所有实验校所呈现的一系列卓有成效的新教育成果都是建立在朱永新教授新教育理论基础之上的，所以要想让新教育在我们巴彦淖尔落地、生根、发芽，首先我们要认真学习新教育理论，结合新教育理论、新教育实验校的成功经验再结合我们巴彦淖尔各校的办学特色指导我们践行新教育，相信我们巴彦淖尔教师团队将为巴彦淖尔新教育开创一片新天地。
首先，为了高效地践行新教育，我们必须弄明白新教育的概念。
新教育实验是一个以教师成长为起点,以营造书香校园、师生共写随笔等十大行动为途径, 以帮助新教育共同体成员“过一种幸福完整的教有生活”为目的的教育实验。
通过学习新教育的概念，我们不难发现教师如何成长?如何过一种幸福完整的教育生活?当然要通过十大行动的途径。那么我们再来回顾一下十大行动: 1. 营造书香校园、2. 师生共写随笔、3. 聆听窗外声音、4. 培养卓越口才、5. 构建理想课堂、6. 建设数码社区、7. 推进每月一事、8. 缔造完美教室、9. 研发卓越课程、10. 家校合作共建。
墨子说，“志行，为也”，动机与行为结合起来，才能完成一番事业。
伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。——威·赫兹里特
今天，我主要从营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂、建设数码小区、推进每月一事、研发卓越课程、家校合作共建这七大行动进行生命叙事。
1. 营造书香校园
俗话说，阅读能塑造一个人的灵魂，你就是你读过的书，You are what you read，优雅的读书环境能让人静下心来沉浸在书的海洋，通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。海门能仁小学的走廊顶上悬挂了各种经典书籍，在这样的读书氛围的熏陶下，孩子们不爱阅读也难。
一个人的精神发育史就是他的阅读史。
一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。
——新教育
海门市海南小学楼道里的高尔基的读书标语“我扑在书籍上像饥渴的人扑在面包上一样，”时刻让孩子们为阅读赋能。
一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。一天学习过后去寻找这座城市的阅读痕迹，在书吧感受这座城市的人文气息。
要想让学生爱上阅读，那么老师首先应该是一位爱阅读的老师。临河五小在营造书香校园方面做的非常扎实，我校书社成立于2015年12月，杨美凤校长定期为书社老师们发放共读书目，读完后以小组为单位进行读书教交流分享会，还为分享优秀的小组奖励书籍，我们读过的书籍有《精神的雕像》、《曾国藩家书》、《敢让孩子做自己》、《致教师》、《德兰修女传》等。韩洁副校长举办的捐书活动收效良好，六年级学生为新入学的一年级孩子们捐赠书籍，这是一项多么有意义的公益活动，也是让一年级孩子们从入学起就爱上书籍，爱上阅读。除了阅读学校共读书籍，我还阅读了其他一些书籍，分为中文、英文版，在这两年里，我阅读的英文书籍有海明威的《老人与海》Old Man and the Sea，杰克·伦敦《野性的呼唤》The Call of the Wild，《科学怪人》、Stay Hungary, Stay Foolish，罗琳的《哈利波特与魔法石》，自然主义者卢梭的《瓦尔登湖》，许渊冲译英文版《毛泽东诗词》、《楚辞》、《道德经》《泰戈尔诗选》、《华兹华斯诗选》、《济慈诗选》共阅读60万字; 我阅读的汉语书目有名人传记类，教师专业成长类书籍类，旅行类，如《林徽因传》、《杨绛传》、《居里夫人传》、《普京传》，与名人近距离接触就是通过阅读他们的阅历，学习他们的精神，教师成长类包括《第56号教室的奇迹》、李镇西教授的《追随苏霍姆林斯基》、王蔷老师的《中小学英语分级阅读》、《教育心理学》、《中国教育史》、《外国教育史》等，《别叫他宝贝，他叫行者辛巴》讲述了全球旅行走的最远的中国小孩，作者老极带着妻子小猪、儿子辛巴，途经20国进行环球旅行， 5岁去到北极。据不完全统计，近两年汉语阅读汉语字数近350万字。
2018年9月20日临河五小杨美凤校长、韩洁副校长主持了第十一期朱永新教授的作品《致教师》读书交流会。本次读书交流会以小组为单位进行交流分享，通过头脑风暴，老师们碰撞出智慧的火花，结合自身阅历分享朱永新教授为教师成长提出的建议，本次读书交流会对老师们今后践行新教育起到了承前启后的导向作用。
其实各个学科是相通的，新教育不仅可以在语文学科实施，英语学科也可以实施，从2016年起，我就与我的学生开始了英文绘本阅读之旅，全班同学每人买一本英文绘本，一学期进行漂流阅读，这样一学期下来，孩子们也能读不少绘本，同时我让他们准备阅读笔记本，将自己读的精彩片段、新的单词记录下来，有时共读完一本绘本还让孩子们画英语思维导图整理故事情节，这样孩子们对自己读过的绘本印象会更加深刻。
2. 师生共写随笔
通过教育日记、专业写作、生命叙事、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生日常的教育和学习生活，促进教师的专业发展和学生的自主发展。
自我校新教育实施开展以来，杨美凤校长每周总是第一个在群里上交随笔作业，我校种子教师要求每周写1000字随笔，老师们上交后，杨校长给总是认真点评每一位教师的随笔，种子教师们也在群里相互讨论、相互学习、我们的种子教师团队在杨校长的带领下正在生根、发芽。
3、构建理想课堂
新教育倡导通过创设平等、民主、和谐的课堂气氛，通过在人类文化知识和学生生活体验之间形成有机的联系，实现高效的课堂，并追求个性的课堂，从而实现知识、生活和生命的深刻共鸣。
海门市海南小学的英语晨诵给了我灵感，孩子们用的晨诵教材是当地研发的晨诵教材为三年级《新教育小学英语晨诵课》，节奏明快的字母发音朗诵让孩子们在晨曦中与黎明共舞，所以从海门学习回来后，我打算编纂适合我校孩子朗诵的英文晨诵儿歌或诗歌，让大声朗诵开启孩子们智慧。
英语课上，我采用小组合作的形式进行课堂教学，老师充当引导员的角色，学生是课堂的主要参与者，通过TB（Task-based Teaching)任务型教学法, 学生变成了课堂的主角，孩子们通过小组讨论交流、展示分享变得大胆自信了。北京师范大学王蔷教授曾经说，所有的学生都参与进来的课才算一节好课，我时刻用这句话提醒着自己，尽量把课堂交还给学生。
4、研发卓越课程
新教育鼓励教师对教材进行二次开发和新的整合创造，通过课程的创新使课堂成为汇聚美好事物的中心。引领学生认知体验、合作探究，建立知识与世界的联结。
接下来，我与大家分享一下我作为一名英语老师上过的课程，主要有Kodu人工智能编程课、理财课、思维导图课、去远方系列课程、环保酵素课程、英文绘本阅读与表演课程、英文歌曲大合唱课程。未来有机会可以尝试开设烹饪课、邀请学生爷爷奶奶辈讲述他们的年代、带学生走进山区进行交换学习的公益课、飞行员、空姐的航空航天课、国际游学课，希望有一天带着我的学生去国外游学生活。
Kodu编程课缘起2017年10月真爱梦想公益基金会推出的微软青少年Kodu编程软件，因为未来是人工智能时代，人工智能编程是每一个孩子必备的技能，带着这个梦想，我开始自学计算机编程为孩子们教编程，每天晚上把孩子哄得睡着以后，我开始坐在电脑前研究，毕竟我是英语老师，在计算机编程面前我就是个门外汉，可是我已经下定决心必须学会编程才能给让我的孩子们上编程课，于是我一遍又一遍地研究、探索这个编程软件，失败了再探索，直到有一天我能编出游戏的时候，我就开始给孩子们教，课上我教孩子们从哪里下载Kodu编程软件，介绍编程里各个模块的功能，功夫不负有心人，幸运的是2018年4月，国家教育部发布了举办全国第二届Kodu青少年人工智能编程大赛，2018年5月18日， 我带我的10位学生乘飞机去北京参加了全国青少年 Kodu人工智能编程大赛，我校是唯一一支代表内蒙的团队去参赛，而且是参赛人数最多的团队，当时参赛的选手都是来自一二线城市的孩子们，如北京、上海、深圳、武汉等地，走之前我特意为他们设计了统一的着装，经过一天激烈的比赛，我站在外面紧张地等候，刚开始还有些担心，和大城市的孩子比赛我们的孩子可以吗？功夫不负有心人，自从接到比赛通知，我天天和孩子们练习编程，每天放学也练，按照文件模仿真实的比赛现场让学生既当选手又当评委，相互评价，取长补短，孩子们进步得很快。最后孩子们取得了优异的成绩, 其中两位同学获得金奖，三位同学获得银奖，五位同学获得铜奖，团体银杯，如果再有两位同学突破金奖，那么我们的团队就可以去美国微软公司总部去研学了，希望明年孩子们能实现这个梦想。
教育部罗部长为获得金质奖学生代表颁奖 （左一为我校学生代表，我校有两名同学获得"星火金质奖"，这证明他们在全国是最优秀的）
2018年6月，在俄罗斯世界杯来临之际，上海真爱梦想基金会联合VISA金融共同为孩子们定制了一场趣味性十足的足球赛——2018VISA理财世界杯足球赛。在我校领导与老师们的大力支持下，临河区第五小学开展了六场理财世界杯足球赛，孩子们不仅收获了理财知识，更感受到了世界杯足球赛带来的乐趣。
很多小伙伴都很疑惑理财与足球赛有什么关系呢？首先，我们需要从梦想盒子里下载两件宝物:理财足球赛题库与理财世界杯游戏软件。我们是以竞技的形式开展理财足球赛的，各个学校可以根据自己的设备进行比赛形式的选择，我校的比赛形式:我校梦想教室有一套投影设备，为了让更多的孩子参与进来，把每个班分成两个不同的国家代表队进行理财知识问答，理财题从简单到难都有，有各个代表队自行选择。回答对的国家代表队可以传球，回答错的国家代表队终止传球，直到射门为止得一分，如果是平局，最后由点球回答问题环节决定胜负。
通过这样有仪式感的公益活动，孩子们改变了很多，之前总是很叛逆的刘子贤同学通过这样的课程改变了不少，由原来上课的叛逆、捣乱、与老师顶嘴，现在课上也是认真听讲。
生活需要仪式感
我校开设了《去远方》这门课后，孩子们积极参与，家长也参与到孩子们的去远方的理财预算中来，意义深远。
我校还开设财经意识这门课，为了提高孩子们的财经素养，从小树立理财意识，我校特邀银行专业理财师夏红怡女士为孩子们做了理财专场培训，夏女士从如何帮助孩子树立正确的金钱观、了解基本金融知识、养成良好理财习惯三个方面给孩子们上了一节真正的理财课，她还把各国真实的货币拿到现场让孩子们观察，开阔了学生的视野。
在编程比赛开始的前一天，我带孩子们参观了天安门广场，国家博物馆，培养了孩子们的热爱祖国情，操碰到老外让他们和老外交流，孩子们也表现得很自信。
我校从2016年9月开始开设思维导图课，因为我所教科目的原因，我教孩子们画英文思维导图，我用各种形式教孩子们画思维导图，如板书画、白报纸、思维导图软件等形式，右下角为学生作品:英文绘本故事思维导图。
2017年9月我研发了环保酵素课程，环保酵素包括食用的与家庭厨余垃圾环保酵素，开学初始我与孩子们共同探讨如何制作食用酵素，孩子们当天回去就用蔬菜、水果、红糖等原材料制作了食用酵素，漫长的等待，三个月后，也就是12月份，孩子们把自己制作好的酵素拿来学校，有好多学生制作成功了，有位女同学还送我一瓶用白萝卜制作的酵素，经过这次实验，孩子们不仅学会了制作酵素，同时拓宽了孩子们的视野。
5. 建设数码小区
新教育认为通过加盟学校内外网络资源的整合，建设学习型的网络社区，让师生利用网络来进行学习和交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。利用公益平台建设数码小区。
公益是一种信念,它承載着前行的动力。公益是片沃土,它孕育着温暖的力量。公益是一条丝带,它维系着人们大爱之心。
——朱永新
2018年4月，我为我校一二年级申请了马云公益基金会VIPKID北美外教网络课程，通过美国外教实时连线，美国外教用英语为孩子们讲解美国当地小学课程，让孩子们在线上感受异地文化，这些外教都是美国当地一线的优秀教师，甚至还有美国总统奥巴马女儿的老师，我们为孩子搭建一个平台，让孩子联结世界，这样的课程得到了家长与社会的一致好评。
2018年3月，我校开设了华越教育双线英语网络双师课，孩子们通过双师网络授课不仅提高了学习英语的兴趣，同时也学到了很多国外文化，线上外教有来自美国阿拉斯加的，有来自澳大利亚的，当阿拉斯加的外教Maria给孩子们上课时，孩子们了解到原来阿拉斯加晚上11:30太阳才落山，真是有趣! 当澳大利亚的Steve老师给大家上课时，Steve老师幽默风趣，总是逗得孩子们哈哈大笑，孩子们非常喜欢这样的课程。网络为孩子们搭建了一扇放眼看世界的窗，2018提出了全球素养教育计划，未来的孩子要具有全球胜任能力，我们努力调动一切可以调动的资源，让孩子们在时代的浪潮上偏偏起舞!
未来迎接人工智能时代的到来，2018年9月，我校开设科技创客课，孩子们在这里专注、投入、尽情地研究科技创客的奥秘。
6. 家校合作共建
通过家校联动的机制，成立父母委员会、开展丰富多彩的活动，让父母更多地参与学校生活，引领父母与孩子共同成长，使家庭教育与学校教育协同互补、互相促进，最终实现家庭、学校教育的协调发展。
我校杨美凤校长成立了家长商学院，为实现更有效的家校共育，杨校长定期为家长举办各种讲座、培训活动，拓宽了家长的视野，得到了家长们的一致好评。
7. 推进每月一事
根据学生的身心发展特点和学校与社会生活的节律，每月开展一个主题活动，通过主题阅读、主题实践、成果展示与评价等方式，实施不同的主题内容，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，教给学生一生有用的东西。
我校每个月都有一个主题去推进，《21天不抱怨的世界》中指出，人的行为坚持21天就可以养成良好的习惯，所以每月一事坚持去做产生了很好的效果。
新教育实验学校行动建议
1.建立新教育核心团队
2.营造新教育文化生态
3.推动新教育行动落地
4.培养新教育榜样教师
5.言说新教育行动故事
这就是我结合海门学习的新教育生命叙事，有不足之处，恳请各位教育同仁提出宝贵意见。