邓州市三贤小学赴湍河中心小学开展名师送教暨生本课堂研讨活动

秋高气爽伴红花，凉风习习传送宝。为努力推广和实践数学生本教学理念，切实加强城乡小学校际之间数学教师专业素养的提升和课堂教学艺术的切磋交流，2020年10月23号上午，在邓州市教研室张静波教研员的关心和支持下，三贤小学数学名师团队暨“生本课堂”教学送教活动在湍河中心小学拉开了帷幕。湍河中心校的闻杰英主任和陈旭主任及30余名中高年级数学老师莅临会场进行教学观摩。

课例展示促交流

首先由三贤小学优秀青年教师刘静做课。刘静执教的题目是《数学广角——优化》中的“沏茶问题”，这是一节生本认识课。刘静老师紧扣生本理念，课前提出问题，学生独立研究，继而小组交流，最后全班展示。交流展示的过程中，学生们热情高涨，踊跃发言，有的补充，有的质疑，积极研究问题，参与教学全过程，学习积极性得到极大调动，课堂效果显著。

接着杨咪老师带来了一节数学生本练习课《用字母表示数》。杨咪老师整节课设计由简入难，层层递进，对“用字母表示数”的知识点做了重点练习，加深了学生对新课的理解和掌握。学生在教师的循循善诱之下，独立思考、大胆发言、充分交流、自信展示，不仅锻炼了自主学习能力，而且开阔了思路，培养了创新能力和探究能力，体现出生本课堂的独特魅力。

评课研讨共进步

在紧接着的评课研讨环节，刘静、杨咪两位老师对自己执教课例各自进行了说课，重点谈了教学设计和生本理念。

闻静、孙丽两位数学名师分别对两节课进行了点评。参与听课的湍河中心小学的老师们谈了听课收获和感悟。大家纷纷表示：此次听课活动受益匪浅，三贤小学的送教活动让生本课堂从理论走向实践，由“剧本”变成“现场”，为我们提供了鲜活的教学案例。学生在“生本课堂”中由羞涩变为大胆，由台下变为台上，由被动变为主动，真正成为了学习的主人，让我们真正感受到了生本课堂的魅力和精彩。

最后，湍河中心校的陈旭主任对三贤小学本次送教活动给予高度评价。他说：这是一场“及时春雨”，犹如久旱禾苗逢甘露，春雨翩然润如油，湍河学校的老师们，应以此次活动为契机，转变观念，在自己的课堂中，把以生为本落到实处，全面提高教学质量！

理念在碰撞中成长，思想在学习中更新。此次的送教活动，既促进了校际联动及优质教育资源的共享，也历练了青年教师，进一步促进了城乡教师共成长、共进步、共发展！

来源：公众号〔邓州市古城中心校〕刘静 孙丽 闻静

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