【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第七课阅读指导作业

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第一题：在教室或者你家里，你会利用绘本和分级读本进行阅读训练、阅读教学吗？如果是，请为孩子们挑选一些书目，鼓励他们去阅读、聆听或思考。请列出你正在使用的绘本或者分级绘本。

我的回答：我的小宝现在刚两岁，在孩子3个月大的时候我就以《Wee sing》的童谣儿歌给他“磨耳朵”，引入英文绘本大概是在一岁半左右，引入的第一本英文绘本就是家喻户晓经典绘本《The wheels on the bus 》，是在听了多次该童谣音频，我多次清唱后开始接触绘本！孩子特别喜欢，现在两岁了，是每天睡前都要唱一遍的绘本，里面的洞洞设计，也足够吸引孩子！学会说话后，一拿出这本书就会说“round, round" .在街上碰到公交车时，我也会告诉孩子"This  is  bus",所以以后的每次看到公交车，也会大喊"Bus".

后来会分享出了绘本课，所以我就跟风选择了经典绘本，我入了《Brown bear，Brown bear, what do you see?》，这本是有jy books音频版本的，有朗读版本的，还有一些孩子以唱童谣的方式唱出来，等等版本。里面还有模仿各种动物的叫声，非常有趣。一开始我是先反复播放这本书的音频版本，让他先熟悉英语语感，接着就由我给她朗读，我模仿音频中的语调还有Caesy老师的神情抑扬顿挫地去给孩子大声朗读读这本书，孩子感觉到很亲切很有趣，在阅读的过程中，孩子认识了9种动物的英文名称，也认识了9种颜色，还知道了了What do you see？这个句型，我出去也会反复用这个句型！

现在每天都有唱玩《wswp》.每天早晨听唱15分钟左右。

以下是小宝近期正在使用的绘本和计划深入阅读精读的书目：《we sing we play（一）》《Child's play》系列第一辑，卡尔爷爷系列（继续深入扩展）《From Head to Toe》、《The Very Busy Spider》等，《Dear zoo 》等等

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哥哥大宝8岁，小学二进三年级。学校有常规的英文课，有基础的英文阅读能力。学校非常推荐绘本阅读，平时和假期都有绘本阅读的常规作业。所以我利用绘分享这个平台的资源，给他选择了TTR系列

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这套绘本颜值非常高，大宝很喜欢。目前已经精读到level2了！

目前在对自然拼读进行练习，也在同步进行自拼故事系列的阅读，这套《story  phonics》的绘本系列，也深受大宝的喜欢。

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另外家里的牛津阅读书，兰登分级和培生分级读物，都可以慢慢用起来，丰富的阅读材料，随着孩子阅读能力的与日俱增，也开始启封了！真是令人开心！阅读是一件令人快乐的事情！

第二题：从课程中选出一种阅读教学的策略，之后：

1、请解释你选择的原因。

2、请描述你将如何将此策略在你的教室、你的家里使用。

我的回答：

1、由于小宝刚两岁，属于早期启蒙阶段，我目前选择的是互动式阅读，利用一些可操作的游戏书来开启孩子的英文阅读启蒙之旅。原因是这些“互动式”阅读游戏书，能够非常好的吸引孩子，比如这套《Child’s  play》系列。

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他的颜色非常鲜艳，颜值很高，洞洞书的设计，能够很好的锻炼孩子的手指精细程度。对于我这种英文小白妈妈而言，最好的是这套是JY音频，每一首儿歌都用三种方式来演绎，第一个是演唱版本，第二个是韵律版本，第三个是配乐版本，这是最基本的。孩子可以听到的对一首儿歌的三种不同演绎方式。

鲜艳的色彩，孩子喜欢的主题，可以让孩子用视觉听听觉触觉等感官来探索，充分调动孩子的五官，孩子可以真实地感受到书本给他的信息，会让孩子感受到绘制本其实“很好玩”，在玩中让孩子吸收书中的“养分”。

还可以用We Sing We Play--聆听歌谣童诗可以熟悉英语语感，还能学到日常生活用的到的知识，例如星期概念、家人称谓、时间概念、1-20个数，情绪表达等。

2、我会多选择一些可以让孩子体验“互动式”阅读的绘本，如一些“翻翻书、“洞洞书”等可以操作的游戏书，如《Dear zoo》、《Go away，big green monster》等.还有准备入手《monkey and me》,还有操作性很强的《甜心英语》，这些都可以用绘本故事编成歌谣来吸引孩子！

每天聆听童谣和儿歌音频，wswp的资源就非常不错，用原版声音来磨耳朵，但一定要选择孩子熟悉的内容，保证有效输入！