一、 推理元素：
1、信息；
2、目的；
3、解释和推论；
4、要解决的关键问题；
5、假设；
6、重要观念，概念；
7、含义和结果；
8、观点。
二 Search：
1、陈述主张（State）；
2、考察该主张的证据（Evidence）：①确定经验证据的确切性质；②发现这些理由是否是不合格的；③判断所讨论的假说是否真的解释了证据；
3、考虑备择假说（Alternative）；
4、根据妥适性标准，评价每一假说（Rate,Criteria,Hypothesis）: ①可检验性；②丰富性；③广泛性；④简单性；⑤保守性（是否与我们已确立的信念一致）。
三、思维误区：
1、仅仅因为有些事物在逻辑上或物理上可能的，并不意味着它是现实的或将是现实的；
2、仅仅因为一个主张没有被终极性地驳倒，并不意味着它就是真的；
3、仅仅因为断言没有被终极性地证明，并不意味着它就是假的；
4、仅仅因为你不能解释某种现象并不意味着它就是超自然的现象；
5、如果一个命题与我们有好理由相信的其他命题相矛盾，那么我们就有好理由怀疑该命题；
6、一个命题越与背景知识相冲突，就越有理由怀疑它；
7、当有一个好理由怀疑一个命题时，我们应该让我们的信念与证据相称；
8、如果一个命题与专家的意见相左，那就有好理由怀疑它；
9、仅仅因为某人是某一领域的专家，并不意味着他或她是另一个领域的专家；
10、如果我们没有理由怀疑感知、内省、记忆或理智告诉我们的，我们就有正当理由相信它；
11、仅仅因为某事看起来是真实的，并不意味着它就是真实的；
12、当评估一个主张时，寻找证实的证据，也要寻找证伪的证据；
13、当评估一个主张时，要考虑所有相关证据，而不只是心理上可得的证据；
14、只有在没有理由怀疑个人经验的可靠性时，把个人经验当做可靠性证据加以接受才是合理的；
15、仅靠个人经验通常不能排除合理怀疑地证明一种疗法的有效性；
16、个案研究本身一般不能排除合理怀疑地确立一种治疗的效果；
17、科学方法：①观察；②根据所观察事物提出一般假说或可能的解释；③演绎具体的事物，如果我们的假说为真，则这些事物一定也真；④通过检验所演绎出的结果来检验该假说；
18、一个假说仅当是可检验的，也就是说，仅当它预见了比背景理论独自所预见的更多的东西，它才是科学的；
19、同等条件下，最佳假说是最丰富的假说，即做出最成功的新奇预见的假说；
20、同等条件下，最佳假说是最大范围的假说，也就是说，能解释和预见最多的各种现象；
21、同等条件下，最佳假说是最简单的假说，即做出最少假定的假说；
22、同等条件下，最佳假说是最保守的假说，即与已建立的信念最相符的假说；
23、仅当没有普通假说能解释时，我们才能接受一个非凡假说；
24、仅仅因为你相信某事为真并不意味着它就真；
25、仅仅因为一群人相信某事为真并不意味着它就真；
26、存在一个不依赖于我们对其进行表征的外部实在；
27、非形式谬误：
①乞题：把一个论证的结论用作此论证的前提；
例如：我们应该相信上帝的存在，因为圣经写了；因为圣经是上帝写的，所以我们要信圣经；
②虚假两难：假定一个论证只有两个选择，但事实上有多个；
例如：要么科学能解释她被治愈的原因，要么是神迹；
③歧义：利用多义词偷换概念；
④组合：主张对部分真的东西对整体也真；
例如：亚原子粒子无生命，所以由它们构成的事物都无生命；
⑤分解：与组合相反；
⑥人身攻击：攻击论证提出者；
⑦起源谬误：通过论证一个主张的起源的真假来论证该主张的真假；
例如：胡安的主张来自于一场梦，所以是假的；
⑧诉诸权威；
⑨诉诸大众；
⑩诉诸无知：a、因为不能否证一个结论，所以该结论正确；b、因为不能证明一个结论，所以该结论正确；
例如：没有证据证明通灵实验是假的，所以它是真的；
⑪诉诸害怕：恐吓，威胁对手；
⑫稻草人：歪曲，夸大事实；
⑬轻率概括：在证据很少的情况下得出一般性结论；
⑭错误类比：在某些方面相似的事物在其他方面也相似；
例如：人类食用肉、水和蔬菜，狮子食用肉和水，所以狮子也食用蔬菜；
⑮误认原因：假设两个并无因果联系的事物有此种联系；
⑯滑坡谬误：实施一个行为会导致一系列坏事，所以不该实施第一个行为；
例如：教授进化论会导致信仰丧失，从而引发犯罪率上升，所以不能教进化论；
28、统计谬误：
①误导人的平均数：忽视中位数，众数；
②漏失值：相对统计值和绝对统计值；
例如：犯罪率相对去年增加75％，总体犯罪率为6‰；
③模糊对比
例如：止痛效率快50％，上课表现提升30％