关于构建个人知识管理体系的思考（待续）

        记得大学报到的第一天，在领完被褥和生活用品后，还领到了一张复印到视觉效果已经惨不忍睹的折着的纸，上面详细的写着这四年每学期的课程，任课教师，选课时间等等信息。当时没有过多地思考，只是把它用完后折起来，开学选课时拿出来用一下，之后物归原处。那个时候我还没有关于学习体系和知识体系这种立体结构的深入思考，按着专家们编写的成果执行了四年。

        工作以后好像就没办法继续学习了，或者说很难静下心来继续学习了。这一点，可能是初入职场的新人和中年油腻职场男为数不多的共识。有人说家庭让他们分心，有人说工作以后人心静不下来，还有人说缺乏整块的时间，学习思考难以深入。客观的来说，以上三点都是有道理的，当然不能都把停止学习的现状归咎于年轻职场人的态度，更多的问题可能出现在了方法上。但是，对深入思考过并在这个问题上进行过苦苦挣扎的我来说，以上都不是主要原因，事情还得继续往深的思考，问题在于自我发展体系和个人知识管理体系上。

一、知识管理体系的必要性

不得不承认，原来未形成知识管理体系意识的时候，读书、听课都没有条理，基本上属于随机阅读，见到哪本读哪本，推送什么听什么。当学习没有一条明晰线索的时候就很容易出现混乱，导致所有接收到的信息平铺在你的面前，一维结构无法满足复杂的信息归类需求，混乱是必然的的，而后混乱导致的知识遗失和遗忘也是必然的。因此必须将自己的接收和处理机制改为高维立体结构，体系化的储存、筛选和调用知识。

二、知识管理体系的构建

看到知乎上有大神将知识管理体系分为以下几个层次，深以为然。

（1）专业知识

（2）兴趣爱好

（3）生活必备技能

（4）基本社会常识和文化素养

以上这四类知识的深度要求依次递减，广度要求依次增大。不难理解，专业知识是饭碗，是安身立命之本，因此深度要求很高，必须做到人无我有，人有我优。所以专业知识的学习时间必须占到所有学习时常的50%以上。

三、个人知识管理走过的弯路

1、多平台、多设备、多遗漏。很多灵感一闪而过，丢失了。

2、未认识到体系的重要作用，接收扁平化，无有效输出。

3、未能坚持梳理，完成案头的记录。

四、明确执行方式

* 好句子积累本。讲话和写文章的素材。生活中时常一闪而过，有时候想记却记得到处都有，乱成一麻，难以归档。因此在此明确，以后的灵感类记录统一在WPS中利用Word文档来完成。

* 读书笔记。包括专业书、技能书及其他文学书等，采用Word文档的形式。一本书的笔记写在一个文档里。做好目录、结构等，书读完以后读书笔记要形成成品，结构清晰，文字清楚。