《普林斯顿文学课》摘记

普林斯顿文学课

作者：马里奥·巴尔加斯·略萨

一句话概括（有关写作核心观念）

1，伟大的作品在时间的长河中会失去一些独特性，同时，也会增加某些东西:能够展现出比本土特色(风景，民俗等)，更多的东西，或者说具有人类共性的某些特点。

2，有关翻译:最重要能够用他自己的语言来重写我的作品，他们能在翻译的过程中享有某种自由，不应被当作译作，应该也看成原创作品。译者应懂得如何用自己的语言写作，不同的语言有不同的美感，重要的是译文不能给人生硬之感。

3，报刊文章不能逾越事件的真实性，寻觅那种真实性，用尽可能有趣且吸引人的方式展现出来。创作虚构文学作品，能够自由地逾越现实，深入改变现实，成败取决于自己，而非符合现实的程度是深是浅。 可以完全跨越现实，反映另一个维度的事情，靠作家的文字与想象力搭建起来，必须自己支撑自己。

4，专业记者需要反映已经发生的事情，他所使用的语言越中立，越透明，从新闻角度看便越有效力。作家正相反:要保证使用个人视角，通过语言表达个体的独特性和原创性，就是要和大众语言保持一定距离。

5，我是用一种无序的方式逐漸把故事写出来的，当然按照时间顺序，过于突兀的时空跳跃，会打乱连贯性，分散读者注意力。 技巧的关键在于寻找中断的点，让读者对正在进行的情节产生兴趣，好奇中断之前与之后的故事是怎样的。

6，好的小说总是在教给我们用更加复杂的方式来审视现实 ，表面化的事物无法表现所有问题，这种肤浅化实际上代表着欺骗性，要想理解这个世界，必须深入现实，去发掘隐藏在行为和举动背后的机制，让我们在观察现实，评判现实的时候不要过分天真。

7，叙事者在讲述故事的时候会穿插许多出场人物各自的声音。 有一个主要的叙事声音，但其中又会出现其他许多不同的声音，每一个都有自己的个性特点。然后叙事声音再次把它们吞没，展现读者面前只剩下一个声音。 会在读者所了解的世界中制选一种巨大的不确定性:所有的事情都变得不那么清晰了，因为交杂在一起的不同声音都在讲述着故事。

8，叙事者总是故事中的人物，是整部小说的核心角色。

9，可以把故事中最核心的零件隐藏起来，缄默可以表达很多东西，有力量的緘默，把读者推到悬崖边上，不断自问到底发生了什么。

10，读者的反应总是防御性的:如果出现一个完全邪恶的人物，读者就会被那种邪恶性所感染，启动防御机制，就是他会选择不相信。

改进（如何生活中应用）

1，要想写小说，那么你就不能被想法左右，你得让自己接受情感和激情的牵引。

2，采用以一组对话作为中心线索，可以讲述每个事件中最重要的部分，然后运用隐藏材料法进行创作，把大量情节及其所引发的后续隐匿起来，由读者想象，把完整的事件拼凑出来。

3，我写小说的着力点从来都是故事本身，再或者是某个人物，某个具体的场景，之后才会考虑形式问题。选用的形式一定要能使我要讲的故事清晰，文学创作最能体现创造力的环节，就是找到合适的形式，必须与故事相得益彰，能够突出人物和事件，使之显得可信，同时另思路更加清晰。只有找到把故事塑造成型的形式之后，才能说自己的思路清晰了。

4，我一边做着调查，一边记着笔记，写一些小片段，然后叙事者慢慢成形成，成了故事中的人物。我从来都不会对其进行预设，我也不希望故事仅由叙事者来讲述，而是故事本身慢慢把自己呈现出来的，并赋予自身以某些特性。

5，和所有小说家一样，我也是凭借记忆来写作的。 我脑海里总会储存着某些画面，最后会变成小说的出发点。

6，写作过程:先做调研，写初稿时继续调研。初稿处于非常混乱无序的状态，有的只是单纯的描写以及从不同视角出发重复描述的片段。 从那些材料里，我可以找出某种形式，清楚知道小说结构该如何，以及谁才是那部小说的主要人物。然后会写第二稿，通常还有第三稿，最初一遍修改会耗费大量精力，进行第二，第三遍修改则高兴去做这件事。

7，那种秘密，隐藏的材料，就在那儿，却一直不现身，同时又会对环境产生巨大影响，比我把它写出来的效果还好。隐藏的材料要有价值，有象征性，能够和故事发展有机地联系在一起，能够适时中断故事的讲述。 由于缺失这些材料，读者对于真正发生了什么就有一种不确定性，隐藏材料能发挥作用，读者就会参与到创作中来，自己补全缺失部分。

8，有些场景作者不能在读者做好准备之前就直接扔到读者眼前，读者防御机制就会启动，被那些场景刺激，就不再相信书中讲述的故事了。

9，对时间线索的组织不必遵循时间发展规律，打乱时间，甚至把时间转化为空间，同时，角色可以在时间中移动:发生在将来的情节可以跳到发生在过去的情节中。 情节之间的远近和时间顺序无关，而是和它们的内部联系或排斥关系相关。 有的相似场景可以放在一起进行讲述，哪怕它们实际上发生在相隔遥远的时间点上。完全相异的场景亦如此，它们可以创造某种隐藏的联系。 对立性是拉近不同情节的灵丹妙药。如果把某两个情节放到一起，二者会同时显得丰富，再把它们分隔，放到不同的时间里，就会激发读者好奇心，帮助进入小说所描绘的世界。不同情节的时间关系上保持深邃性和模糊性很重要。 时不时地中断故事，再一点点把它们写清楚，对保证故事的可信度十分重要。

10，要教授一本诗集，一本小说或一篇散文所蕴藏的东西，必须更有条理地进行阅读，并把那些情绪和感情转化为具体概念。科研式的阅读能更深入认识伟大书籍在人类生活中产生的巨大影响，那些经验能够更好理解人们使用的语言，我学会了更加精准的遣词造句，让表达更加准确，同时也学会了幻想和做梦。可以轻易在虚构领域穿行。

灵光一现（记下脑洞，简单表达最触动的概念)

1.腐败的独裁统治如何渗透进私人生活，毁掉父辈与儿女之间关系的，它同时摧毁人们的理想，让大家心生绝望。怎样把有教养，天生正派的人腐化掉，一个好人想在那样社会出人头地，必须在道德上，良知上和政治上做出让步。

2，原始基督徒仍非常准确地知道世界出由魔鬼统治的，一切介入政治之人，就是说，那些将权力和暴力作为行事工具之人，都己经与魔鬼签订契约，因此在他们进行活动时，便不一定再是善有善报，恶有恶报了，而且结果往往恰好相反。谁不懂得这个道理，只能说在政治上他还是个婴儿。

3，努力去讲真话，但是对方会把真相揉搓变形，再扔回我们脸上。

4，她们对身边人的生活情况感到深深的失望，感觉在欧洲城市边缘区域继续生活下去看不到任何希望，最后她们认为宗教所描述的绝对完美的景象能够把她们拯救出来。

5，在所有的文明体制中，民主是最脆弱的:它就像一张纤薄的胶片，很容易被人类最古老的传统击碎一一这个就是独裁。民主是一种现代现象，很新，也很有局限性，那古老传统则像一根粗棍，代表野蛮力量和横行霸道。

6，未来的独裁会更讲究技巧，更先进，会慢慢地把个体手中的权利夺走，当权者运用某些技巧给独裁披上法治的外衣，几乎隐去身形。当今世界出现越来越多的专家，但人文主义者反而越来越少，出现了越来越多的技术人才，知识分子反而越来越少，如此为那种独裁出现铺平道路，未来的独裁很可能是难以察觉，难以抗衡的。