第六周读书记录思维模式与终身成长

      本周分享的书是《终身成长》。

      很早就听到了这本书，但是一直没有看，为什么呢？因为之前看了一些简介，就说这本书，把思维分为两个类型，一个是固定型思维，一个是成长型思维，然后我就开始断章取义认为，啊这本书就是讲思维方式的不同的，不外乎固定型思维是以后不要再成长了，而成长性思维，鼓励我们要终身学习。直到看了这本书才知道，原来我这种想法，这是典型的固定性思维。

        我们不管是媒体，还是我们个人在称赞一个人的时候，经常会说这个人非常聪明，这个人非常能干，这个人的天赋异禀，但是聪明和聪明能干、天赋异禀，这些都是恒定的吗？

        这一周我对这两种思维模式，有了很多的思考，也是因为我碰到了一件事，我的一个朋友s，他有一个非常重要的考试，在这个考试中呢，有面试和笔试两部分，但是非常奇葩的是，面试竟然在笔试的前面，对于临考的s说这是一个晴天霹雳，因为他一直在努力的准备笔试，在面试的过程中好像不是很顺利，他回来跟我们说了之后，我们就鼓励他，让他好好准备笔试，结果他就认为，完蛋了，然后，就没有在复习。但是其实，下午笔试的时候，发现我们给他押的题基本上都押准了。而他，没有看。当然，我并不是说他这次考试不成功，就是对他人生的一个不成功，但是，我给我很深印象的是，他给我们说的话，当他考完面试回来的时候，他跟我们说，我觉得我的命真是不好，我们问他为什么呢，他说我就不是那种能说的人，我也没有那种忽悠的能力，也学不会。

        在卡罗尔这本书里，这个这种思维就可以被定义为一个典型的固定型思维。

        固定型思维模式的人，认为人的能力是先天的，失败是因为自身能力有限。

　　他们害怕冒险，害怕被评价，遇到挑战就会退缩。担心自己出丑，只做能力范围内的事，思想固步自封。

　　而成长型思维模式的人，对事情充满好奇，他们不怕学习过程中遇到的困难和挫折，愿意接受挑战，而且会越战越勇甚至越挫越勇。他们把学习当成一种乐趣，而不是为了证明自己的能力有多厉害。

        这样看起来，当然是成成长型思维模式的人会更好一些，那我们怎样才能变成这种成长性思维模式的人呢？

处方一：承认自己的普通。

人性使然，我们都觉得自己是特别的，正因为此，我们也是普通的。当你觉得自己普通时、当你觉得自己并非一个天才时，一开始你可能会痛苦，但之后才会更虚心地学习技能、接受他人的建议、不介意向他人求助，更平和地接受失败与成功，就像是一个杯子，只有倒掉一部分水，才可能接收新水，他如果随时都是满的，那他也就没了别的可能性了。

处方二：观察自己的思维模式，并命名。

认识到自己的思维模式不同才能会有改变。所以要让自己对自己现在运行的什么程序有认知，知道自己目前的思考方式。

处方三：告诉自己还可以怎么做。

认识到自己的思维模式之后，尤其是面对困哪的时候，学会和自己沟通，告诉自己你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。“教育这个“人”，让他与你一同学习，走上成长型思维模式的道路。当你沮丧或者遇到困难的时候，你知道他会出现，你不会阻止他，相反你会静静等待，等他安静下来，告诉他如何从挫折中学习，并且继续前进”。

并且，要知道改变是个漫长的过程，因为“改变是一个漫长的过程，并不是一场外科手术，以前的旧信念就被换成一个全新的，随着新信念变得越来越强，就会获得新的思考和处理方式。”

成长是一辈子的事，无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老，希望我们青春永驻。

小注:目前仍需要进步的点：1.提炼一本书的能力：怎样用三到五句话总结这本书的主旨，并用一分钟左右讲出来引起别人的兴趣？2.读书笔记的书写，怎样运用总分总的模式写出来，并揪出三点左右延伸。3.怎样在日常生活中整理思路，然后在短时间写出来，或讯飞语音写作？需思考。

人生遇到就是得到，感恩。