“秋天收获季节”——阅读计划

      2019年的夏天有幸参与兴成长计划，三班那么多老师共同学习，现在我正在休产假，还能有这样的机会给自己充电，真是非常的荣幸。秋天来了，我收获满满，不愧是收获的季节。

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    高尔基说过一句话，书是人类进步的阶梯。看书可以开拓视野，可以足不出户就了解世界。这就告诫我们读书是多么的重要，书中自有黄金屋。

    通过这个假期的学习，我有了一些想法，如何去提高班级读书的效率。

    阅读计划如下：

    1、亲子阅读

      由于刚刚成为母亲，深刻体会到亲子活动的重要性，我认为一个班级的学生和家长应该建立亲子读书角，每天放学后或者周末的时候，家长陪孩子一起阅读，可以抽出半小时时间一起阅读，这样不仅促进亲子感情，在爱中阅读能力也等到了提高，一举两得。

  2、绘本阅读

  上节课闫老师讲的绘本阅读。绘本阅读很重要。儿童的右脑很发达，从婴儿开始，对图画、图片的记忆很深刻，婴儿时期不认识字，但会记住图，就好像我们回忆一个电影的片段，记住的是画面，而不是一排排文字。我可以让学生之间分享自己的绘本，和同桌交换，再和全班同学交换。在图画中爱上阅读。

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  3、利用学校时间阅读

  在我们学校，每天早上学生不是同时到校，有的早上很早就要坐班车，因为农村路途远，学生利用早上到校的时间来进行阅读，晨读对记忆也是相当有用的。晨读可以多种形式，自由阅读、集体阅读或小组长领读。 中午午自习也开展阅读模式。

  4、班级读书会

  每周开展两次班会，以阅读为主的班会，同学之间互相分享自己读的好书，互相聆听，互相学习，互相分享。读的好的同学，下次班会可以自由发言或选同学发言，营造积极的氛围，在欢愉中爱上阅读。

    通过这个暑期的学习，让我知道读书不是乏味的，让我都产生的兴趣，对以往阅读的概念，有很大的变化，希望这收获的季节，能带给我的学生们，让他们和我一样收获满满。