甜甜的小橘子

      紧张的一节语文课伴随着悠扬的下课铃声走向尾声……

    我即刻像中央电视台节目主持一样在节目结束时低头收拾讲义。“老师,给你吃橘子!”寻声看去,原来是她――一个本学期刚转来的女生。几次听写下来我给她的印象是:学习基础差,尤其语文;而且似乎理解能力还差,提的要求总是不能领会,近一个月问题百出,为此几次叫家长。经了解:孩子家庭比较不幸,母亲车祸身亡,家里还有哥弟共四个孩子,全靠父亲一人扶养……原来是个可怜的女孩啊!

    得知此情,我特意抽了一点时间叫来孩子关切地询问并鼓励。那片言只语没想到让孩子很感动,貌似也化为动力,近几次的听写进步很大,尤其是随笔内容令人刮目。我暗暗为孩子的进步叫好,今天课堂我就特意给了孩子读书的机会,她读得很认真,也很准确,当堂我就表扬了她,可以看出她特别开心……

      我想今天这个橘子就是她开心的表示,是她进步的标志。接到橘子,我没客气地剥开亮黄的皮,露出水灵灵的橘瓤,慢慢放到嘴里,甜甜的味道在嘴里蔓延,在心里蔓延……回头看她,她也正眯缝着小眼咧开小嘴冲我微笑,我用心地对她说:你的橘子真甜啊!她似乎不太明白那个甜的含义,但我希望我今后能品尝到更多的这样的橘子味道――甜甜的橘子味……[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

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