沟通圣经——13章

提高阅读效率(2)

一.标记

1.视觉标记 大部分的教科书和商务写作都会用大小标题点出内容主旨。

2.语言标记。除了视觉标记外,作者还会用语言标记暗示接下来的内容。比如:第一点、首先、例如、因此等。这些标记文字如同交通标志,告诉你要减速或加速。提示你减速的词汇一般是:然而、但是、尽管如此、虽然、尽管、而是、另一方面;提示你继续的词汇一般是:而且、此外、以及、也、而且、此外、同样地; 提示你重点来了的词汇一般是:因此、最后、所以、然后。


二.七条略读规则

1.用你最快的速度阅读,毕竟这是略读的主要目标之一;

2.遇到有趣的地方,不要停下来,因为这样你反而无法专心对整篇内容进行评估;

3.如果有标题、目录和总结,先读这一部分。

4.阅读文件或篇章的第一段,第一段会简介整篇内容所包含的主题,说明其基本假设。

5.阅读接下来每一段的第一句,而且只读第一句。

6.这些段落的第一句,应该能够按照逻辑顺序连贯起来。如果你遇到哪一句与前面配合不起来,试试该段落的最后一句。如果还是行不通,先不要理会这一段,继续读下一段的第一句。

7.在结尾的部分,放慢速度,把最后两三段完整读过去。


三.SQ3R阅读法。

步骤一:纵览。

如果你只想阅读文件中一个特定的章节,那你应该浏览目录的部分,甚至是索引的部分,去找到你想阅读的内容。如果你需要看整份文件,那就用上述略读的方法略读整份文件,在阅读冗长或复杂的内容时,这是必要的第一步。

步骤二:问题。

要积极有效率地阅读,你就必须时时就阅读的内容进行思考,换句话说,就是专心。其中一个让自己专心并思考阅读内容的方法,而不是被动地把全部内容吸收进去,就是对阅读的内容提出问题,就像你在对话时问对方问题一样。 你必须自问自答:1. 这份内容的主题到底是什么?2.作者有没有拿出证据支持他的论点?

步骤三:阅读。

在第一次阅读时,不要做笔记,这样只会打断你的思路,而且你最后记下来的大概也都是作者的原文。如果阅读的内容很复杂,最好快速读过两遍,这胜过慢慢地读一遍。假设你手上的书是你自己的书,在第二次阅读时,如果你觉得有需要,可以把每段的主旨和重要的细节画上下划线,但仍旧不要做笔记。

步骤四:回忆。

试着回忆刚刚读过的这一章里,作者提出哪些论点或每段的主旨和支持的细节。如果记不住,回头再试一次。没有什么比事后的测验更能使头脑专心了!

步骤五:检查。

这个步骤就是快速检查前面四个步骤:1.纵览;2.问题;回想自己在纵览及仔细阅读时心中产生的问题;3.阅读;你可能需要把整篇内容再读一遍;4.回忆。这是你检查笔记的机会。把遗漏的内容补充上去,确定你的笔记忠实反映出原文的结构。

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