阅读摘记

《孩子的心事》155—169页

学校教育的出发点——“育人”。不管是什么样的学生,在学校让其得到健康发展(不只是智力方面),才是根本。这对老师来说的确不容易。在课堂内,我们既要考虑班级整体,还要尊重每个学生,既要保证教学进度,还要考虑学生的反应。需要学习的东西太多了!

多样化、多视角的“课堂教学研讨会”、“个案研讨会”可以给我们以启示,对通过我们的教学能力有很好的帮助作用。

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