我和孩子一起自生长 2019-01-02

阅读大作战

孩子自生长群在2018年12月搞了一次亲子书籍阅读大作战的活动，整个活动过程见幕布文档：

亲子阅读大作战

一、我的初心

对于读书活动我的内心还是很欢迎的，觉得和大家一起读书，和孩子一起读书，肯定会让自己更有动力，也更有兴趣去读更多的书，收获更多的育儿知识，但也没有想更多。

二、意外的收获

活动结束，最后的收获远远超出了预期。整个活动过程从选书、列计划、孩子监督阅读、提炼践行清单、践行、分享巩固，复盘升级，形成了一个一步步推进的完整闭环，大家不仅学到了知识并应用起来，让知识真正的活了起来，真正地得以学以致用。

选书

因为面临搬家，我没有去特意找书，而是随意拿起了床头边曾经翻过几页的这本书《一样不一样》。这一本比较浅显的，是关于一对母子的案例，类似于故事书。

通过检视阅读，我给这本书打40分，并没有对它抱有特别大的希望，但是活动结束后却觉得我收获了140分的价值。

阅读

书伴、伴读

根据自己列的计划，每天读一点。我的速度是每天一章，每次由孩子在读完的那一页上签上大名和日期。每天读完后写出自己的收获，在知识星球打卡。

践行清单

第一周结束时我还没有读完这本书，没有读够，但是活动却有了新的任务，就是要列出践行清单。于是我在读过的几章的笔记中，每一章摘出一句作为践行清单。

践行

每天对照践行清单去实践自己提炼出来的这些育儿原则。也可能平时在亲子沟通中就是这样做的，但是读了书，再与孩子沟通的时候，想到自己制定的践行清单，语言和行为更有方向性，目的性。从随意到有意这是一种升级。相信通过刻意练习，自己制定的这些育儿原则，都能够做到并持续遵守，这将是一种美妙的体验。

分享

12月24号。小鸦邀请马国香老师在群里做了一次分享，题目是《想更懂孩子，我们只需要掌握一个技能》。马老师有着非常高的认知水平和非常敏锐的觉察能力，她分享的关于理解力的心得和沟通技巧，可以让我们在亲子沟通中游刃有余。

复盘

活动的最后，小鸦要求我们大家写出一篇复盘文章，对整个活动做一个总结，并提炼出经验。这也让我们这些天的所得进一步升级，真正成为自己的经验和能力。

三、活动为何远超预期

环环相扣

之所以我们在这个活动中收获巨大，是因为整个活动的步骤一步步推进，环环相扣，只要大家一步步跟随，就会从学习、运用、反馈，到经验萃取，完成知识获取到能力升级的闭环。

有趣又有意义

阅读的过程，让孩子监督我们，对我们每天的阅读内容签字。这一个角色互换的小动作，增加了我们亲子之间的互动，也给孩子们提供了一次当“家长”的机会。活动结束后还有的孩子追着家长继续阅读，他们来签字。家长通过这个活动更真切地体会到当“学生”被家长或老师监督的感受，以后也会更好地换位思考、理解孩子。有的孩子还和妈妈一起阅读，从而养成了阅读的习惯。这个小动作真是一举多得。

四、活动经验

实践出真知

学到的任何知识，只有得以应用才有真正的价值。

我从事着理论联系实际的工作，这句话在我的工作中经常说起，但是这个亲子实践活动却给我提供了一个简单的流程和范例（知识→应用→反馈→复盘），让我在以后的工作生活中，都能够更有效的将所学用于实践并萃取出自己的经验。

五、元旦晚会

在2018年的最后一天晚上，小鸦带领我们举行了一场元旦晚会，作为12月活动的总结。她还特别用心的给优秀的妈妈们颁了奖并写了颁奖词，而我也获得了一个践行妈妈的奖状。这将激励我在探索自己、探索亲子关系、激发孩子内驱力、实现孩子自生长的路上更有耐心，也更有激情和斗志。

感谢小鸦的一路引领，感谢大家的同侪力量，我在大家身上学到了很多很多。

12月活动奖状

写在后面

期待自生长

孩子自生长群的期待就是实现孩子的自生长

在这个活动中，我体验到了自己的内在动力被激发、主动阅读、实践中思考、复盘萃取经验的一种自生长状态。父母是孩子的模板，只有我们自己可以自生长了，才能实现孩子的自生长。

希望我和女儿，我们大家，从此开始自然生长，自己生长！

期待下一个月更加精彩有趣的活动！