2021-10-22班级经营周总结

本周可谓是经历了波澜。在经历了换了副班主任和不换还是有区别的。一个团队一定是能够能战斗的，不然一个再努力也是拖后腿。余下的日子就是踏实和现在的副班主任“好好过日子”，哈哈。而我，在接受了校长的谈话之后也是，我认为最有道理的一句话也还是对我最有启发的一句话就是，带班其实就如同教学设计，每一步骤都要有预案，事先想好可能发生的后果，以及面对这样的后果该如何应对。我跟袁老师也经常探讨，就像袁老师说的，每次出去集体活动之前把该注意的都给学生说了。出去以后他们的经历就不集中了。回想自己每次的带学生集体活动，都会有不知所措的一面，细想真是没事先计划或者像过电影一样过一遍。

袁老师每周都会布置德育作业，以及她会根据每个月有什么主题节日布置一些德育作业，从而编辑成视频。这种留档留痕的意识真是值得我学习。回想自己这一个多月的带班，只是拍一些照片和个别视频，但是都没有成果固化，没有投放到任何一个平台，我想假如我每周一次，时间久了，也是一个时间线，见证孩子们的成长了。

因此，我要在每周末甚至前一周就要思考下一周要进行的活动，以便于体现“立德树人”。

本周做的改变：

1. 本周从网络上订购了值日班长的勋章，到了以后会发给每天的值日班长， 值日班长会和大队长一起管理班级，大队长一个人管理的话会有疲倦感，还是要发挥大部分同学的能力进行管理。

2. 购置了戒尺，为了树立一种威严吧，尝试了一下也可以当作老师的教鞭也是蛮方便的。

3.开始分小组值日，每日的值日小组会留下来在中午进行值日，由卫生组长来安排工作。说起卫生组长，他们在进行完如厕和喝水后，做好课前准备就开始安排课间的卫生。

4. 培养得力的班干部，目前目色了芸铱，先培养她，然后昊轩，慢慢挖掘。

下周计划

1. 和美术的学科融合（公众号）

2. 奖励机制：每天早上到校打开班级优化大师，结合幸福币用

学生问题：

1. 出现浪费现象，比如：纸杯、粮食

2. 提升吃饭速度

学生做的好的地方

1. 早晨到校安静阅读

2. 课间有几个同学擦黑板打扫卫生

3. 相互之间帮忙，擦饭桌，收拾碗筷