我们都是一样的

2022年元旦刚过，我和孩子们都以为的“下周一再见”变成了“全县提前放假”的通知，突如其来的新冠病毒再次席卷我们的家园滑县，我们再次进入了停课、居家隔离的状态。

在接下来的日子，从新闻网络、微信里看到有许多平凡的人们撇下家里老人孩子坚守在疫情最前线。作为滑县名班主任工作室成员之一，一不小心被“囚禁”在小区一方斗室之中的我，除了积极参与疫情防控工作之外，又该如何利用疫情这一教育契机培养孩子们的家国情怀？

一、召开主题班会，号召科学抗疫

本学期疫情防控之初，我就一直在班级群里推送安全教育、疫情防控措施、思想教育、微信学习。

放假后，我通过班级微信群召开抗疫防疫主题班会《在这个特殊的寒假，我该怎么做》。告诉孩子们作为一名小学生特殊时期不仅要居家隔离，坚持学习和锻炼身体，还要学会为抗疫做着自己力所能及的事。通过播放抗疫志愿者在危难之际的英勇事迹，号召孩子们心存敬畏之心。让他们明白之所以岁月静好，是因为有人在负重前行。

二、抗疫行动之开展班级读写活动

疫情防控特殊时期，我还建议我班孩子每天做到如下“四坚持”:

1.坚持每天读书（完整读完一本课外书，或自己喜欢的作文书），阅读到好的语句可以摘抄下来。

2.坚持每天练习写一张字。

3.每周坚持写2篇日记，内容自定。

4.每天坚持做适当的体育运动，如跳绳、散步，还可以与家人开展趣味活动。

为引导他们科学防疫，我把孩子们在家写的优秀作文编辑整理成文档，再配上孩子们的照片，发布到班级微信公众号《小作文大生活》，并转发到班级群，以此督促更多的孩子和家长关爱生命，正确防疫抗疫。

当有家长发来微信，告诉我孩子有倦怠时，我会通过手机屏幕告诉孩子，老师时刻关注着你的成长，随时解答你们的难题疑惑，欣赏你们端正的字迹，聆听你们奋进的读书声，随时为你们点赞、加油！当看到有孩子不愿意坚持每日诵读时，我自己会首先在读书群里带头读。

三、抗疫行动之强身健体家庭活动

除以上活动外，我号召孩子们利用防疫知识进行体育活动。如:每天坚持半小时的体育训练，可以做做广播体操。

为创造丰富的家庭生活，激发孩子们的生活兴趣，我还在全班开展了丰富多彩的家校共育活动。如“我帮大人做家务”、“家庭体育课”、“亲子共读”等活动。那个叫“梦涵”的女孩，曾经是多么调皮任性，在“课外阅读”活动中，她的作文和日记竟多次被评选为班级最美写作奖，她的文章《这里的冬天真美》、《感谢》等多篇都被收录在班级公众号里。

当疫情来袭，我虽然没有奔赴前线，但是我和家长、孩子们一起携手，也在防疫抗疫之路履行着特殊的使命。