P1《正面管教》实践篇

2018-10-29,周一

【鼓励与感谢】

每周一需要带红领巾，今天和大贝一起打开衣柜，红领巾整齐的放在我和大贝约定好的地方，一改以往一大早找红领巾的囧势。

我：“大贝，谢谢你能更好地照顾自己并安排好自己的事情，妈妈为你骄傲”。

我顺势拥抱了他，大贝会心一笑。

2018-10-28,周日

【感谢】

昨天上课晚上7点回到家看到在厨房忙碌的老公。

我：“亲爱的，谢谢你辛苦一天带两娃，还在做饭，你辛苦了！”

今天想想表达的谢意还不够，于是又发信息给他。

“老公，上课的这三个周日，感谢你一个人带两娃，管孩子作业，还帮孩子和我做饭，你辛苦了！谢谢你的分担，我才能安心上课学习。昨天看到你在厨房忙碌，还有热热的菜上桌，真的感到很幸福！有你真好！”

2018-10-29,周一

【大贝放学后及睡前清单】
今天一早和老公跑步买菜回来，赶着做早餐，大贝拿来体育作业叫我签名，我去找本子看登记了哪些做了哪些没做，忘记厨房的蛋炒饭关火，不一会时间便炒糊了。

我：“大贝，妈妈感到很难过，蛋炒饭炒糊了，浪费了鸡蛋、米饭，也浪费了时间。早上的时间太紧张了！你是能接受这个有点糊的蛋炒饭，还是想妈妈重新炒了？”

大贝：“我想妈妈重新炒。”

周末的作业完成情况一直不理想，经常拖到周日晚上或者周一早上完成，是时候制定作业完成清单尤其是周末作业完成清单。中午放学回家，大贝带了英语和数学作业，利用中午时间把这两项作业都完成了。他想傍晚可以看一集电视，还想下楼踢球。我跟大贝商量好今天放学后制作放学后及睡前清单。