思维导图关键词之道

本次课程通过四个方面来讲述

一:全新的学习方式

1、学习能力:主要就是学习的效率和目标,能力加强,能够我们结构清晰,提炼思路

2、思维导图的定义:是一种将思维形象化的方法,放射性思考是人类大脑自然思考的方式,思维导图充分利用这种方式,以图文结合的形式呈现出来,就是一种图视化网状结构的思维工具。

3、思维导图学习三阶段:由隐性到显性,由显性到高效,由高效到自动化。

二、掌握关键实现高效能

关键词:提取关键词就是善于提取核心信息,搞取恰当的词语来表达中心内容

思维导图关键的作用:帮助扩展使用语言和想像力来提高记忆的方法,同时还将拓展你的创造性,提高解决问题的能力。

分类:记性性关键词:丰富、特殊---词/词组;

        创意性关键词:唤发性,触发性

三:关键字提取的四大方法

1:文本话题法:体现话题的词语,举例:敦煌遗书

2:中心语句法:主要就是中心思想

3:逻辑顺序法:分析构段顺序(时间,整体,空间),举例:荷塘月色

4:分层法:关注层次(标点)的变化,举例:碳链式反应:喀斯特地貌

四:关键词的启发之路

梳理、罗列(基础心理学)

总分、并列+递进、递进

图片发自App


课程总结:绘制中心图自己想了一棵大树,上面有钥匙,定位图标,放大镜,颜色听取了女儿的意见(水蓝+粉色),绘制分支时候,事先画好了大纲,所以比较流畅,小图标也比较醒目,比之前有所进步,需要注意的还是线条的练习,感觉自己画的分支线条像枯枝,老师们画的分支就像有生命的树枝

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