致小白鲸们的守护者的第二封信

   

小白鲸们午读前时光

致小白鲸们的守护者的第二封信

亲爱的小白鲸的守护者们:

        本周孩子们已经逐步进入状态了,我们的教学工作也正式展开了,为孩子成长欣喜,为一切顺利喝彩。

        收获的一周,孩子们都成长满满!

吃的很香的小白鲸们


        首先,我们先说说孩子知识上的收获。

        关于语文,孩子在童谣《小耗子》、《老鼠搬鸡蛋》、《小松鼠》、《小甲壳虫》中学到了遇到困难要想办法,让孩子喜欢童谣,感受童谣的趣味。在美好的午读课当中,聆听绘本故事《我有友情要出租》、《可爱的小鱼》、《好饿好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》,孩子们懂得了友情纯真、爱的理解、成长蜕变、爱的表达等。在语文课的学习中,让学生爱上学习,对孩子个人身份的认同,知道自己是中国人、是小学生。习得写字姿势、握笔姿势,并学习了第一单元的第一课《天地人》和第二课《金木水火土》,虽说孩子早已会读,但是本次的学习收获到了更深层次的知识。

        关于数学,在本周的任务中,完成了四个任务。任务一:1.建立数学课堂的数学用品准备。(将数学书、生字本、铅笔摆放在课桌的左上角)2.数学学具的使用——建立课堂的使用规则。(黑白棋,小棒,计数器)会听口令并能翻指定书的页码。任务二:了解孩子的学情。利用学具了解孩子是否会点数?(手口一致)利用生字本了解孩子是否小学前会写数字?是否标准?哪些孩子不会?做到课前心中有数。任务三:开启数学第一课《可爱的校园》。1.初步认识10以内的数。2.培养孩子按照一定的顺序数数。✍️任务四:开启第一单元第一课时《快乐的家园》。1.帮助学生建立数与实物的对应关系的基础上,使学生理解数的意义。2.理解数可以表示基数和序数的含义。

        关于科学,学习了第一单元第一课《我们知道的植物》。1.让学生识别植物,能简单描述植物的特征;2.通过植物和塑料花的对比观察,学习用证据支持自己的看法。科学的第一课,让孩子们了解了什么是科学问题,科学问题的特点是首先真实存在的,其次不管你喜不喜欢,它都有一个确定的答案。再通过一个小实验和孩子们互动,让孩子们明白科学研究最重要的一个手段是观察。

        关于舞蹈,1.课堂安全规则;2排练上课队形;3.训练基本体态:站姿、坐姿、抱腿坐;4.初步感受舞蹈的立腰拔背。

小白鲸们的第一节舞蹈课


        关于音乐,学习了《寻找生活中的声音》。1.让学生初步感受音乐;2.用声音表现简单的故事情节。也学习了《大雨和小雨》,初步作用“强弱”表现歌曲。

        关于体育,体育本周内容:1.队列队形,集合散开,稍息立正,踏步走;2.跳绳挑战:20个连续不断;3.游戏:动物模仿赛。

        关于美术,第一课内容《大家一起画》。1.熟悉常用的绘画工具,让学生体验绘画乐趣;2.通过绘画笔触的表达,感受创想的快乐。

小白鲸们的美术课


      其次,我们再聊一聊孩子其它方面的收获,新的学期,孩子正处于小学阶段的适应期,让孩子们学会如何交个新的朋友,包括孩子们友谊的收获;良好的行为习惯的收获。也对孩子们的学业上的严格,纪律的要求的强化,孩子们也通过自己的努力积攒小贴纸努力兑换积分卡,也逐渐达到能够兑换小礼物的程度。

      同时,努力的背后也会有些不太完美的地方,每天工作上都能发现新的问题。在新的问题的解决上,很感谢家长们的理解,我也在反思该如何更好的解决问题。班主任工作上对于孩子性格的摸索、孩子每天的各种问题的解决还是会有些会有些疏忽的地方。我仍然是那句话:勤沟通,多联系。

    最后,今天是教师节,很感谢小白鲸的守护者们的祝福和用心以及小白鲸们的喜爱。认真负责是老师们对工作的态度,今日份的电量已经被爱充满了,下一周继续加油。

小白鲸的家

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