《高考》记录片观后感

临近高考，无意中看到了毛坦厂中学，本着八卦到底的原则，从毛坦厂找到了《高考》记录片。高考堪称最公平的竞争，然而从六集的描述中，还是能看到不公平的地方，如：北上广中产阶层送孩子出国读大学，这些中产阶层认为中国的教育没有美国的厉害；而同年那些住在大山里的孩子希望通过高考走出大山。这个落差感让你感觉是不是生活在不同时期的中国呀，NO，都是在2014年的中国！
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前两集主要记录了亚洲最大的高考工厂——毛坦厂中学2014届考生紧张的备考过程，看着学校那种考试机器的备考流程，类似于半军事化的学校了。那种管理模式，基本类似于考试机器，每天都是在考试，备考，讲解中渡过，用一年的时间，增加记忆，加固知识的理解，并磨砺了心智。
第三集记录了上海打工族子女的求学路，这群孩子算是比较幸运的了，幸运地进入久牵，孩子们不用经历严格的高考，而且接触的教育理念是父母和高中无法给予的（如弹钢琴，表演话剧等，按照孩子们自己的特性来引导），还有可能申请去国外读书。
第四集记录了贫困山区孤儿刘洋洋的通过高考，努力走出大山的故事，很感人。
第五集记录了北京中产阶层的孩子不参加高考，申请美国大学的历程。
第六集记录了各个校长不同的教育理念
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看了前两集，把我带入了当年高考紧张的学习氛围中，看着孩子们每天两点一线的复习生活，作为过来人，只有深深地同情。回想不起当年的真实感觉了，但是如果让我回去，打死不想参加高考，但是做为农村出来的孩子，高考是比较捷径的一条路了。后面看了久牵，觉得那些孩子是幸运的了，虽然他们没有很好的教育资源，不能参加上海市的中考和高考，但是久牵的理念是尊重孩子，让他们自由发展（自由地探索、自由地创造、自由地表达），鼓励他们追求自己的梦想，那种自信和认知程度对他们将来的生活影响特别大。这就是为什么大家愿意去大城市，因为大城市的机会就比农村多(自己感慨下)。第三集讲到刘洋洋，一直呆在农村，见识就是学校和书本，家里同样比较贫穷，但是很多事情都不敢去想像（贫穷限制了想像力），就埋头苦读，通过高考改变命运，而且在选择面前，还要为钱而折腰，放弃更大的梦想。而北京中产家庭的孩子，他们的见识肯定是很广的，父母提供的资源很丰富，通过努力，可以达到自己的梦想，影片也讲述了毕业后，在国外因为国籍种族等的原因，工作生活比较困难，很多人选择回国发展，但是这些从国外回来的孩子，肯定在视野和思维上都是比较前沿的，对于他们的职业发展来说，这种经历是个很大的加分项，而且也能看到国家在发展阶段更多的商机。最后讲了各个高中的校长，对于教育理念的实践，各有所长，所以说成才的途径很多，唯有努力，最终才能实现各自的人生目标。
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看到网上有很多评价说贫富差距大，这是事实，但也很片面。该部记录片从不同角度记录了社会不同阶层的孩子，如何去努力书写自己的命运，我们每个人都是这么走过来的，只是有些人先天资源多，但是努力是一样的，都是自己打拼出来的。

张轶超说：教育应该是让每一个人能够去找到自我。
希望孩子们在受教育的同时，也能不放弃自己的梦想，找到人生的目标，活出最真实的自己。
最后祝愿所有学子都能梦想成功！！！